信息系统标识符的层次编码法

提出了利用层次编码对信息系统标识符进行命名的方法，详细介绍了标识符的具体命名过程，分折了在不同语言环境下使用层次编码方法的不同效果。     

便携式数据采集器在图书现采的应用

文章论述了便携式条码数据采集器特点及其在图书采购工作中的应用,进而提出采集器在现购中存在的问题。     

基于二维码的高校实验室危险化学品安全管理

高校实验室危险化学品具有品种繁多、储存分散、采购及使用频繁等特点,如何确保危险化学品账物相符一直是实验室安全管理的重点和难点.运用互联网+技术,在试剂管理平台的基础上将二维码技术与危险化学品库存管理相结合,实现了危险化学品的规范化、精细化、全生命周期安全管理.二维码上的标识能指导师生轻松辨识危险化学品属性.通过扫码登录...     

NBA各队主要进攻战术打法特点之研究

现今NBA各队均有自己独特的、带有战术代号的、相对固定的进攻战术打法,主要进攻战术打法的运用频率较高,从而成为一支球队进攻打法的核心.其具体的战术特点是进攻阵形显示出非对称性和不平衡的特点、进攻模式以基础配合加个人机动进攻为主、大范围的移动较多、传球具有明确的目的性、可供选择的攻击点较多.由此反映出篮球进攻战术发展趋势是进攻战术的运用将以主要战术打法为核心、掩护加个人进攻将是主要的进攻模式、后卫的得分能力将是全队进攻重要的组成部分、战术核心的作用将更为明确.     

试析中国当代大众文化的心理症象

认识中国当代大众文化心理症象的基础,要先了解大众文化产品所遵循的商业原则即＂生产-流通-消费＂这一商业机制,大众文化心理通过此机制得以生产和散播。中国当代大众文化心理症象具有国情的特殊性,其形成与内外因素有关,内部因素是其发生前主流意识形态对感性压抑的过度失衡结构必然导致的心理反弹,外部因素是国内经济转型带来的自由空间。这内外因素决定了中国当代大众文化的心理症象具有合理性与局限性。     

“Youth Elements”in Hemingway’s The Sun Also Rises

The Sun Also Rises is one of the famous works of Ernest Hemingway. It reflects strong youth elements. The heroes and heroines are all young persons, and in this novel Hemingway describes the sufferin...     

基于多源异质特征的紧致二进制编码学习

为了提高图像检索系统的精度,提出了一种基于多种异质特征的新颖哈希函数学习方法．该方法首先利用特征空间中相似样本与非相似样本分布的不平衡性来提升每个弱分类器的性能,从而建立非对称的Boosting框架;然后将一种基于异质特征子空间学习的线性判别弱分类器融入该框架下,并利用每轮算法中的误判样本的信息来依次学习紧致且平衡的哈希编码．该方法能有效地融合具有互补功能的不同模态的信息,实现了检索系统的性能提升．在2个公开数据集上的实验结果表明该方法优于其他算法,由此看出增加多源异质特征和利用不平衡性学习紧致哈希编码都可以大大提高图像检索的精度．     

FORTH自生成器技术

尽管自生成器理论目前已逐渐成为国内外FORTH讨论会的主题,但由于自生成器的实现存在着比较大的灵活性,要实现一个高效的FORTH自生成器将会遇到许多有待深入研究的技术性问题。本文在论述FORTH特点、现状以及优化生成方案后,以一个我们新近研制成功的FORTH自生成器META88为实例,阐述具体实现方面的种种技术性问题,并提出一整套全新的自生成器构造方法。     

Teachers＇ Code Switching in EFL Classroom

In theory, language teaclfing today should be entirely monohngual-using target language as the medium of instruction. However, teachers＇ code switching is common in EFL/ESL classroom which can be ＇evidenced along the entire continuum of proficiency＇ （Brice 2000）. This paper is devoted to exploring the theoretical justification for the existence ofcone switching and the pedagogical purposes for the use of it in EFL classroom, with a hope to raise EFT teachers＇ awareness of the actual use of code switching in classroom and help them develop an appropriate attitude towards its role in EFL teaching.     

Code and moral values in cyberspace

This essay is a critique of LarryLessig's book, Code and other Laws ofCyberspace (Basic Books, 1999). Itsummarizes Lessig's theory of the fourmodalities of regulation in cyberspace: code,law, markets, and norms. It applies thistheory to the topics of privacy and speech,illustrating how code can undermine basicrights or liberties. The review raisesquestions about the role of ethics in thismodel, and it argues that ethical principlesmust be given a privileged position in anytheory that purports to deal with the shapingof behavior in cyberspace. Finally, itproposes a philosophy of ethicalself-regulation instead of an over-reliance ongovernment policy to deal with certainimproprieties and negative externalities thattend to disrupt the Net.