论运动技能形成和竞技成绩的起伏与高原现象--用正确理念评价我国乒乓球运动员技术水平与竞技成绩

任何运动技能训练或运动成绩与时间周期,大多呈S型或波浪式曲线,时而上升,时而下降,这是符合运动技能形成过程的普遍规律。只有科学地运用这一理念,才能成功地指导我国乒乓球运动训练与比赛。我国乒乓球队之所以长盛不衰,正是充分地掌握这一客观规律,致使我国乒乓球事业处于主导地位,捍卫了国球的荣誉。     

论个人社会化的标准和目标

我国社会学界对个人社会化的目标和标准问题的忽视并不意味着该问题不重要，以人作为类所应具有的本真意义为背景，结合西方社会的发展走向，联系我国转型社会的实际，可以推出社会化的原典标准和道德性目标，在应然思想方式的指导下，将社会化的目标和标准结合并统一起来，就能在更高层次上指导角色认知和角色实践，昭示社会化研究的新动向，引导社会的发展方向。     

美国教育部1998—2002年教育发展战略

美国人民一直把教育当作他们的头等大事。普遍认为完好的教育对于找到一份好工作和成为一名有责任感和有贡献的公民来说是一个关键因素，从国家总统到黎民百姓概莫能外。克林顿总结在他的第一、第二任期的就职演说中都明确提出要让全美国人民接受世界上最好的教育。本文拟就克林顿总统任期内美国教育部1998－2002年教育发展战略作一介绍。     

论陈衡哲小说的女性觉醒主题

学术界认为，陈衡哲坚持的是非“女性化”的写作立场。本人认为这一结论不确，陈衡哲的小说创作实则体现了“五四”早期新女性对自由人生的呼唤和渴望，以及对女性自身生命意义、生存价值的思考和探索，是一种真正意义上的女性化写作。     

上海合作组织成员国合作基础分析

上海合作组织成员国合作基础主要有三个方面,即边境安全、联合反恐和经济合作,并且这三个方面之间形成了一个完整的平衡体系,即边境安全是位于中间的支点,联合反恐和经济合作分别是位于两边的两个支架,从而使上海合作组织能够保有旺盛的生命力。     

中小学素质教育实践基地理念探讨

随着素质教育的推进,各种类型的素质教育实践基地先后建立起来,并且发展较快。根据中小学素质教育实践基地的建设与运行现状,在实践操作中,实践基地教育如何起到课堂教学的延伸作用、有效地培养学生的创新精神和实践能力、促进学生的全面发展,则首先需要从实践基地建设与发展的理念上作出定位,设计“以人为本”的实践教育目标与原则,采取积极有效的教学方法与措施,使实践基地教育健康有效地发展,切实为素质教育服务。     

英语三大客观测试题之我见

章对英语测试中的三大客观试题类型进行了综合分析。由于其客观性、灵活性以及评分迅速(对繁忙的英语教师尤其如此)等因素，三大客观试题被广泛采用。然而，其中所存在的问题也是不容忽视的。章对这些问题进行了总结和分析，并提出了行之有效的解决方法。     

浅析商业银行目标管理的偏差性

在讲授商业银行经营管理学科时,商业银行的目标管理是首要的环节。正确理解当前商业银行的管理目标,有针对性地分析当前金融企业普通存在的目标市场定位不准、目标管理不到位从而导致金融产品竞争力匮宪法等问题,是商业银行目标经营管理的核心,纠正目标管理的偏差,提高电大金融本科学生对商业银行经营管理的理解能力。     

高职院校实验室管理现状与对策研究

通过时高职院校实验室调查，分析了实验室建设与管理工作中存在的问题；按照应职应岗能力本位、优化结构重组资源原则，提出了独立设置、加强评估、校企合建、师资保障的实验室管理优化方案。     

目标系统网络与英语写作课的多层次系统教学

在英语写作课中采用多层次系统教学模式具有可行性和必要性,在融有语言形式项目、文化、情景、意义等层次的系统网络背景中可以更好地调动学习者的兴趣,激发创作潜能,同时带动其它相关语言技能的提高并促进语言知识的积累。