基于“技能复合、双证融合”人才培养目标的实践探索——以广州番禺职业技术学院为例

校企合作、工学结合的人才培养模式,是高等职业教育提高教学质量,培养高技能应用型人才的有效方式。如何在校企合作模式下,结合地方产业经济发展状况,创新人才培养模式,是提高专业人才培养质量,适应地方经济发展需要的重要途径。结合广州番禺职业技术学院珠宝鉴定与营销专业,提出的基于工作岗位的“技能复合、双证融合”人才培养目标,探讨了在教学实践活动中的一些具体做法和需要注意的问题。     

复方丹参片早期干预对APP/PS1转基因小鼠学习记忆的影响

目的：探讨复方丹参片早期干预对APP/PS1转基因小鼠学习记忆的影响及作用机制。方法：4月龄野生型小鼠和APP/PS1转基因小鼠分别灌胃给予溶剂或药物8周后,采用新物体识别实验和跳台实验评价复方丹参片对小鼠行为学表现的影响;应用ELISA检测小鼠海马β淀粉样蛋白（β-amyloid protein,Aβ）Aβ40、Aβ42的含量;采用Real time PCR和Western blot分别检测胰岛素分解酶（insulin degrading enzyme,IDE）/脑啡肽酶（neprilysin,NEP）m RNA和蛋白水平的变化。结果：新物体识别实验结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性增加APP/PS1转基因小鼠对新物体的识别指数。跳台实验结果显示,复方丹参片720、360 mg·kg-1显著性减少APP/PS1转基因小鼠学习次数,此外,复方丹参片720 mg·kg-1明显增加小鼠在平台的停留时间。ELISA结果显示,复方丹参片720、360 mg·kg-1显著性降低APP/PS1转基因小鼠海马Aβ40、Aβ42水平。Real-time PCR结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性上调APP/PS1转基因小鼠海马IDE和NEP m RNA的表达。Western blot结果显示,复方丹参片720 mg·kg-1显著性增加小鼠海马IDE蛋白表达。结论：复方丹参片可改善APP/PS1转基因小鼠学习记忆能力,可能与减少海马Aβ水平和增加IDE的表达有关。     

日语复合动词「V-V」型的副词化

非范畴化是指为在一定的条件下,范畴成员逐渐失去范畴特征的过程。这些成分在重新范畴化之前处于一种不稳定的中间状态,它们丧失了原有范畴的某些典型特征,同时获得了新范畴的某些特征。以非范畴化理论为依据,探讨日语复合动词的构成要素在非范畴化阶段的副词化现象。从意义上看,复合动词副词化的构成要素在副词化过程中丧失了原意,获得了加强主要动词动作的程度副词意;从句法特征上看,副词化的构成要素丧失格支配能力。     

培养复合型体育人才教学体系的研究

针对广西民族学院面临的市场对专业人才要求的新形势,在广泛调查研究的基础上,总结了广西民族学院体育系多年办学中存在的问题,提出解决办法构建和实施培养复合型体育人才教学体系,并建立新的教学计划相适应的配套制度.     

矩阵形式的经典力学方程

探讨矩阵在力学中的运用,给出矩阵形式的经典力学方程：[A｜F＞=[A｜P＞,该方程形式简单,计算方便,用途广泛.     

明清山东方言三身代词的组合式称谓

汉语三身代词发展到明清时期,与社会交际需要之间仍存在很大差距：一方面,社会交际中人与人之间存在着上下尊卑关系;另一方面,汉语三身代词在敬称、谦称、傲称、蔑称的表达以及性别差异标记等方面都有明显的缺位.于是三身代词与其它称谓形式组合使用便成为一种不可或缺的补偿性手段,这种手段可准确地表明人的社会地位、充分展现使用者的心理状态.     

试论对攻战术在佩剑比赛中的具体运用

对攻战术是佩剑比赛中一个非常重要的技战术环节。对攻战术运用的好坏，成功与否直接关系到比赛的结果。对攻战术的变化十分复杂，对使用的技战术素养也有比较高的要求，就对攻战术的一些战术要点；训练示例进行了分析和介绍。     

人力资源——知识服务的保障

根据知识服务的内容、特征和服务模式，探讨知识服务的人力资源保障；提出了建立动态知识服务团队的构想；讨论了实行双学位人才及高素质人才培养和引进问题。     

关于武术教学与高校复合型人才培养的互动作用研究

文章运用文献资料研究方法,分析探讨了大学生如何在武术教学中受到启发使自己在复合型人才的形成中做到德、智、体、美等方面全面、和谐发展。并进一步提出武术教学在素质教育中的作用及发展的策略。     

确定空中弧型标志提高铅球运动员最后用力效应的训练

以运动生物力学基础理论为依据，探讨确定空中定点孤型标志的方法，以体现一定投掷距离其各项因素的最优组合。通过拟定数学理论模型确定控制目标值，并应用于实践训练，增强运动员主体意识，使运动技能与运动素质迅速而有效地合成，获得理想的运动成绩。