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141.
基层电大要在学习型社会建设中有所作为,一个重要的支点便是教师应从单一的电大学历教育工作者向复合型的全民终身教育工作者角色转型。通过转变思想观念、开展素质培训、修订激励制度、强化政府支持等基本策略,努力履行终身学习的宣传者、自主学习的导学者、学习心理的疏导者、助学资源的服务者等角色定位要求。 相似文献
142.
调查研究发现,由于高职院校教师和学生间在教育及管理观念、教师角色及信息获取上存在差异,目前高职院校教师权威开始弱化,师生冲突普遍存在.为此,高职教师需要重新思考其在师生关系中的角色定位,加强与学生的沟通交流,加强专业学习,提高综合教学能力,加强德行修养,以构建新型教师权威. 相似文献
143.
珠江三角洲产业升级与高职人才培养模式的转变 总被引:1,自引:0,他引:1
针对珠江三角洲产业升级与高技能人才供给不足的矛盾,珠江三角洲应及时转变高职人才培养模式:按照<纲要>调整职业教育的类别结构与专业设置;根据珠三角产业升级要求做好课程开发和教学内容安排;加强实践教学环节,提高学生的动手能力;积极开展应用性技术研究和推行"工学结合、校企合作"的人才培养模式等. 相似文献
144.
曹广芝 《合肥教育学院学报》2011,(1):81-84
合肥市旅游业正表现为从观光旅游为主向多样化的休闲旅游及个性化的特种旅游需求转型的趋势。从合肥旅游需求转型的表现分析入手,探讨合肥市旅游需求转型的原因,最后针对合肥实际,给出整合旅游资源、挖掘文化内涵,提高旅游设施品质等对策,对合肥旅游业未来的发展具有一定的理论和实践意义。 相似文献
145.
刘进 《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(2):7-10,75,93
近代以来,珠三角地区逐渐成为“美洲华侨之乡”,华侨向侨乡源源不断输入巨额银信(侨汇与华侨家书)。海内外各种团体为争取银信递送中的利益,或以家族亲情纽带和地域意识、或以现代权利义务观念为理据进行激烈竞争。这种竞争引发的侨乡社会观念转变,是乡土社会开始向工商社会转型的表征。 相似文献
146.
严春妹 《浙江教育学院学报》2011,(6):67-71
Murray Bowen家庭系统理论认为,儿童和青少年时确立的"自我"水平可通过自我本人作出长期的努力去改变。《飘》的主人公斯佳丽由于家庭影响而呈现出较低的原生自我分化力,但在经历了三次婚姻、几经努力后,最终实现了自我分化力的转变。 相似文献
147.
DCT域的图像数字水印算法 总被引:1,自引:0,他引:1
DCT域的图像数字水印算法具有不可察觉性,有较好的鲁棒性,实现了二值图像嵌入的过程。通过实验表明,该算法能够进行D/A、A/D转换及量化等信号处理和有损JPEG压缩、滤波,也能进行一般的几何变换,安全性较高。 相似文献
148.
149.
教育部要求严格落实思政课实践学分,是党和国家为加强高校思政课实践教学建设而作出的一项重大决定。新的规定必将给新时代的思政课实践教学提出新的要求。本文论述了思政课实践教学学分转化的重要性,探讨了在实践教学中如何创新学分转化以及革新学分评价标准和成绩评价方式,目的是使实践学分真正落实到位,使思政课真正成为大学生"真心喜爱、终身受益、永远难忘"的课程。 相似文献
150.