素质教育的核心是培养创新能力

素质教育的核心是培养创新能力。当前,我国教育的最紧迫任务,就是要大力推行创新教育,为建立创新型国家而奋斗。     

创新:体育教师继续教育的核心

根据体育继续教育的主要趋势，分析了继续教育与创新教育的关联性，阐明体育教师应具备的创新素质，提出了在继续教育中提高体育教师创新素质的有效途径和方法。     

网络环境下高校图书馆的数字化期刊建设与利用

数字化期刊是未来期刊发展的必然，数字化期刊在高校图书馆的应用，特别是在因特网上的普及和应用，促使高校图书馆必须做好数字化期刊的准备工作，加速数字化图书馆的发展进程。     

参考文献的网络链接及其对中国学术期刊的影响

参考文献的网络链接功能在中国期刊网上已初见端倪.它可以帮助我们探索学术思想的链接关系,追寻学术流派的渊源,发现新兴的交叉学科,预测学科的发展趋势.参考文献的网络链接对学术期刊的标准化、规范化提出了更高的要求,利用其网络链接功能,有利于对学术期刊的稿件进行评估,有利于提高我国学术期刊的被引用、被检索的概率,并使学术期刊的网上策划选题与组稿成为可能.     

高校自然科学学报编辑如何审稿

审稿是高校自然科学学报编辑出版过程中的中心环节 ,学报编辑对稿件的初审是保证学报质量和维护学报声誉的基础。为了搞好初审把关 ,学报编辑应当明确审稿的内容 ,掌握审稿的方法 ,遵守基本的职业道德规范。     

中国男子篮球一线队伍核心后卫群体比赛能力的研究

中国男子蓝球核心后卫群体在综合比赛能力方面，整体与甲A一些队伍中引进的核心后卫群体相比较有较大差距。突出的表现在个人攻击能力和助攻能力方面的明显不足；而在国内核心后卫群体中，30岁以上老队员仍然是各队中的中坚，但比赛能力却每况愈下；中间年龄段上的后卫群体能力明显不足，使得国内核心后卫的培养出现断层现象；年轻的核心后卫群体缺乏足够的上场机会，得不到应有的锻炼，综合比赛能力提高缓慢。国内核心后卫群体比赛能力的严重不足，巳成为中国男子蓝球整体发展中的一个薄弱环节。     

论高校自然科学学报发展的新理念

论述21世纪高校自然科学学报发展的新理念,包括科技理论创新理念、人文理论创新理念和编辑理论创新理念.     

近6 年我国数字图书馆论文调查与分析

利用中国CN K I 数据库检索系统, 对我国1994- 2000 年数字图书馆论文进行认真的调查与分析。     

2001年 四种图书馆情报学核心期刊自引情况分析

运用文献计量学方法，对2001年四种图书馆情报学核心期刊的自引情况进行了定量分析，并提供了有关项目研究指标的统计数据和测试结果，为期刊及其载文情况的评价提供了客观、真实的依据和有价值的参考。     

论高校学报的个性特色

从高校学报的基本定义论述了学报的个性特色与本校的关系,高校学报只有反映本校的特色,即本校的重点学科、优势学科、地域特色、人文特色,才能形成学报的特色.并提出创建学报特色的几点措施.