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101.
在教学设计中,核心素养是三维课程目标的继承与发展,是教学适应社会发展的理论指导。社会生活对于学生的发展提出新的要求,这种要求在职业教育阶段更为突出。在食品、药品生产与经营相关专业的职业教育中,做出精准快速的称量操作,是学生应该掌握的基础技能和职业素质。这项实训课程应不断创新教学设计,体现核心素养。 相似文献
102.
103.
马振超 《广西职业技术学院学报》2019,(1):88-93
20世纪90年代以来,凭祥红木文化产业凭借独特的区位优势、成本优势、资源优势和后发优势,成为中国红木文化产业的后起之秀。但同时也面临着同质化趋势、发展规模受限、工艺水平滞后和全国性品牌缺失等困境。为此,应调整发展思路,从增强核心竞争力、加强精细化生产、提高工艺水平和打造国内知名品牌等方面创新发展路径,促进凭祥红木文化产业健康和可持续发展,为我国蓬勃兴起的红木文化产业提供有益的借鉴。 相似文献
104.
本文试图通过对新编语文教材的选文和对语文教师儿童文学理念现状的调查结果进行分析 ,探讨当前中小学语文教学中儿童文学教育的重要性以及存在的主要问题 ,并认为儿童文学启蒙教育在语文教学实践活动中长期以来未得到应有的重视 ,语文教师对儿童文学缺少了解是问题的关键。因此 ,加强对语文教师的儿童文学理念教育势在必行 相似文献
105.
对企业核心体系的演变及客户关系管理存在模式———客户智能进行分析,可以避免企业在具体操作过程中的许多问题,增加企业的核心竞争力。 相似文献
106.
教师与家长之间关系的特殊性——中介性,决定了他们之间关系的复杂性,这种关系会影响到第三者——儿童的发展。教师和家长是通过儿童的行为和儿童对对方的评价来认识、了解彼此的。教师与家长应采取对话的方式,加深了解,相互尊重。 相似文献
107.
陈英伟 《天津职业院校联合学报》2005,7(6):76-78
随着我国经济建设进入协调有序、快速稳定的发展时期,高等职业教育要融入构建社会主义和谐社会的全过程。要不断创新,有勇于担纲的意识,努力培养出高素质、高水平和高技能的综合型人才,肩负起新的历史使命,为进一步促进社会主义和谐社会的建设,发挥出强大的教育功能。 相似文献
108.
学生评教是我国高校普遍采用的一种教学评价制度,本文阐述了学生评教误差的几个主要典型的类型,并针对这些误差提出了相应的建议。 相似文献
109.
陈全英 《宁波教育学院学报》2002,4(3):5-7
课堂教学是学校教育的基本途径 ,是实施素质教育的主渠道。如何根据社会发展要求明确自己的素质要求 ,有效实施课堂教学 ,是现代教师必须面对的现实问题。新世纪的教师应该树立学生为主、育人为本的教学理念 ,具有强烈的人文意识 ,具备信息应用、文化判断等现代课堂运作能力 ,让课堂充满生命的活力 相似文献
110.
张晓辉 《黑龙江教育学院学报》2006,25(1):51-52
要促进我省教育事业的发展,必须优化教育资源,建立规范有序的人才流动模式,营造教师队伍建设的良好环境,实现全社会师资共享。 相似文献