泰国留学生书面语偏误分析

泰国留学生在书面语里出现的偏误现象分为以下几个类型：复句的逻辑性偏误、程度副词偏误、遗漏偏误、增补偏误、语法规则偏误等。外国学习者所产生的偏误大体上都是基于“五个中心过程”理论而形成的。偏误的产生是正常的,偏误分析的作用就在于针对汉语自身的特点分析、归纳、总结习得者的习得规律,从而提高对外汉语的教学效果。     

剖析用拉脱法测量液体表面张力系数实验误差的原因

任何物理实验不可避免会产生实验误差,一般实验误差呈正态分布,有的实验结果偏大,有的实验结果偏小,这样实验误差才正常。而用拉脱法测量液体表面张力系数的实验误差大小主要取决于操作是否合理,操作准确无误,误差就小。所以老师应该在学生操作之前讲清楚如何拉膜以及拉膜过程中一定要做到玻璃套筒上的刻度线,与反光镜面上刻度线以及玻璃套筒上的刻度线的镜像线三线合一,否则就会产生比较大的实验误差。让学生在操作之前就知道出现误差真正的原因,在实验操作过程中尽量避免出现操作的误差。     

零起点泰国学生汉语语音偏误分析及对策

通过笔者实际汉语教学经验,总结了零起点泰国学生汉语语音学习时的常见错误类型,通过与泰语语音的对比,揭示出泰国学生语音常见偏误的根源,并结合教学实践提出一些具体的教学对策。     

翻译目的论和翻译失误实例分析

调查表明：一些高校英文网页中存在语言性、文化性等类型的翻译失误。为了使分析更加客观,笔者参考了国内8所知名大学的英文网站,提取了大量的实例,并运用“翻译目的论”的原理,分析了这些失误的实质、产生的原因并提出了相应的翻译策略。     

中等生对口升学备考点滴

中等生在考生中是个太群体,他们素质的高低,直接关系着整体教学质量。中等生要合理确定高考目标,保持一颗平常心;打牢基础,确保得分;通过以“错”纠错、以考学考等全面提高成绩。