关于地方普通本科院校教育技术学专业改造的思考

为了从根本上解决教育技术学专业内容宽泛,理论不深、技术不精、就业不畅的问题,教育技术学专业可走两条路线发展:第一条是走专门的技术应用路线,课程设置以技术、实践应用为主;第二条是走专门的教师教育专业路线。     

高校排课多元优化策略与自动实现方法的研究

通过分析高校排课需求,提出高校排课诸多优化与合理性要求:包括排课时间、学生班级、教师、教室等相关的多项合理性原则,以及最佳时间间隔均度、最佳时间分布均度、最大耦合度、最小流动值、最大利用率等指标。将排课过程进行分类分步骤实现,每类课程有各自的排入优先次序和排入时间段,通过循环给出有限的合理时间模式、进行耦合匹配检测、多级回溯等方法实现各类课程的自动排课,最后再进行补排、调整,使排课结果更合理。     

民办艺术类高职院校思想政治理论课教学的思考

新形势下,民办艺术类高职院校的思想政治理论课教学面临着诸多问题,如何根据学生的实际思想状况,与时俱进更新教育观念,改革教学内容和方法,切实推动思想政治理论课教学改革,更好地服务于艺术类高职教育,是当前迫切需要解决的问题。     

在大学女生体育课中开设软式排球课的研究

软式排球作为一项新型的体育运动项目，近几年正在全国大力推广。笔者通过实验、调查与实政，认为在大学女生体育课中开设软式排球课不仅势在强行，而且前景喜人：同时圩大学女生体育课中开设软式排球课以及软式排球运动的发展提出了几点建议：     

多媒体教学重在课堂教学设计

多媒体教学涉及教学设计的问题很多,对老师而言重在课堂教学设计。文中以课堂教学为载体研究课堂教学设计,主要包括教学内容的兴趣前导设计到抽象与具体、枯燥与生动、静与动的转化设计;教师在新型课堂下对自身的重新“设计”等。     

论新形势下影响我国高等职业教育课程改革的因素

课程改革是高等职业教育适应社会经济发展新形势的紧迫任务。高等职业教育的课程改革涉及学生、教师、教育目标和教育内容等内在因素与产业和企业状况、教育政策、国际职业教育发展趋势等外在因素。高等职业教育课程改革的发展趋势是在就业导向原则下,树立新的高等职业教育观和人才观。     

改进高校考试管理的几点设想

本文在对高校所设置课程分类的基础上，提出了三种考试形式：知识性测试，能力性测试、创造性测试，并对其应用于教学过程及其有机的结合作了一定的探讨。     

加强实践环节的铁路线路课程设计探索

线路课程设计是一门综合运用理论和专业知识的实践课程,对工程实际经验依赖性很强。本文分析了目前铁道工程线路课程设计培养现状,论述了加强实践环节的必要性,并开展了加强赴现场模拟踏勘、邀请线路设计专家入校讲解等尝试,以期为类似实践性较强的课程设计提供参考。     

网络课程在概率论与数理统计教学中的应用

通过网络课程的答疑系统、作业批改系统、学生自测系统等,将《概率论与数理统计》的课堂教学与网络课程教学有机地结合在一起。教学实践表明:网络课程在《概率论与数理统计》教学中的应用提高了该课程的教学质量,促进了教学的整体改革,优化了教学过程。     

新课程背景下高师教育与高中教育良性衔接的对策

普通高中新课程实验,对高师院校的教育教学提出了挑战.面对挑战,必须对高师院校的教育教学进行新的思考,从教育目的的制定、课程内容的编制、课堂教学的方式方法、课程评价体系的重建等诸方面进行改革和探索,以期和高中教育更好地衔接,培养更多的新型师资.