全文获取类型
收费全文 | 14068篇 |
免费 | 102篇 |
国内免费 | 95篇 |
专业分类
教育 | 10414篇 |
科学研究 | 848篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 1563篇 |
综合类 | 1091篇 |
信息传播 | 345篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 118篇 |
2021年 | 303篇 |
2020年 | 414篇 |
2019年 | 309篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 89篇 |
2015年 | 392篇 |
2014年 | 1084篇 |
2013年 | 965篇 |
2012年 | 1296篇 |
2011年 | 1345篇 |
2010年 | 875篇 |
2009年 | 767篇 |
2008年 | 818篇 |
2007年 | 983篇 |
2006年 | 930篇 |
2005年 | 860篇 |
2004年 | 793篇 |
2003年 | 613篇 |
2002年 | 432篇 |
2001年 | 326篇 |
2000年 | 195篇 |
1999年 | 89篇 |
1998年 | 40篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
普通高校足球专项课教材建设刍议 总被引:3,自引:0,他引:3
对我国42所普通高校足球专项课教材的使用情况进行调查,分析其存在的主要问题,从作为教材的性质及足球专项课教材的特点出发,提出普通足球专项课教材的编写、运用与改进意见. 相似文献
992.
沈阳体育学院运动训练系足球专修课程改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
斯力格 《沈阳体育学院学报》2005,24(2):78-80
运用调查、逻辑思维和实践等方法,对足球专修课程改革进行了深入的研究。认为在修订教学大纲时首先必须对足球专修课程予以准确定位,包括课程目标、层次、特色定位;教学大纲修订基本原则的前提是国家和社会需要等;提出了制定教学目标的基本要求及具体目标,并提出了教学环境的设计与优化、教材编写的具体措施。力图为教学改革提供有益借鉴,进而推动教学质量的提高。 相似文献
993.
采用抽样、问卷调查法对西藏民族学院附中学生对体育活动和体育课的兴趣、爱好进行调查分析,发现随着年龄的增大、年级的增高,越来越多学生厌倦上体育课却喜欢体育活动。针对目前学校体育教学中的实际情况,存在的问题;并对这一现状产生的原因进行调查分析。在此基础上,对教学内容,教学方法等一系列问题,提出了新的构思和设想。 相似文献
994.
郑华 《玉溪师范学院学报》2006,22(8):54-57
在我国基础教育课程领域改革的进程中,新的课程体系决定了教师的课程观念意识必须更新,从而决定了新课程环境下教师的课堂教学行为将随之变化,唯其如此,教师才能成为学生学习的促进者、教育教学的研究者和课程的建设者和开发者,而基础教育也必须在这样的基础上才能实现改革的最终目标。 相似文献
995.
996.
艺术体操、健美操专项课内容设置与教学效果分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在一个教学单元内设置艺术体操、健美操两个运动项目,将两类项目的特点,内容和风格有机地结合起来,能够更好地提高大学生对美的欣赏能力、理解能力和感受能力,促进他们科学思维能力的发展,有利于终身体育教育。教师的敬业精神、教学水平、知识结构、组织教法是课堂教学质量的关键。拓宽教学思路,改革考试形式,运用多媒体教学手段进行体育理论课的教学,是深化改革,提高质量,促进体育教学持续发展的保证。 相似文献
997.
曹秀玲 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(1)
信息技术与体育课程整合是我国体育教学改革的新视点,是一种新型的教学方式。通过分析信息技术与体育课程整合的涵义和价值,根据教学实践,重点提出了“情境——探究”整合模式在体育教学中的应用,并指出在整合过程中应当注意的问题。 相似文献
998.
普通高校健美操课程教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以近年来健美操教学效果的调查结果为依据,结合自己多年健美操的教学实践经验,从四个方面对健美操课程教学进行了研究。 相似文献
999.
体育舞蹈选修课的教学研究 总被引:12,自引:0,他引:12
汪军 《武汉体育学院学报》2003,37(1):139-140
以教学实践为依据,根据体育舞蹈选修课的现状及体育舞蹈的特点,探讨体育舞蹈选修课的教学内容与方法。应确定与实际情况相符合的教学内容,采用针对性强的教学方法。 相似文献
1000.
孙云彦 《首都体育学院学报》2006,18(6):11-14
本文从经济学的视角分析了新时期体育课程改革的原因,同时通过运用经济学的基本原理,从生产什么——怎样生产一为谁生产三个层面对体育课程改革的内容:课程目标、教学观念、课程内容以厦课程评价等方面进行了分析。目的在于阐明当前体育课程改革的合理性,增强体育工作者对改革重要性的认识,加快推动当前体育课程改革的步伐。 相似文献