面对WTO：高校急需培养创新人才

加入WTO，使我国有些产业直接进入知识时代，这就要求人才要具有适应国际竞争的新观念，要有全球的视野、开放的观念，要有竞争意识，要按照国际 市场公平竞争机制和依据法制办事。因此，高校急需培养熟悉国内外情况、外语水平高、专业知识扎实、有创新和实践精神的人才，以面对WTO的挑战。     

西方现代主义绘画的创作理念

从古典主义到抽象主义,从大卫特到毕加索,都表现出现代绘画理念对传统绘画观念的挑战,现代主义绘画是在传统绘画基础上的批判与发展。     

物理教学与创新教育

根据物理教学的特点和中学生所具有的潜能，从不同方面和不同角度提出了培养学生创新精神的方法和途径，为推进中学素质教育进行了有益的探索。     

高职外语教学的语境路向

高职外语教学普遍缺乏情景语境和文化语境，加之学生入学起点低、学习时间短、但语言应用能力和毕业生就业率要求高，矛盾日益突出。针对存在的问题，建议解决矛盾的办法可为补缺这两大语境，进行人工外语环境的创建。     

关于旅游人才创新能力培养的思考与实践

知识经济时代,旅游业作为为人类提供精神消费的综合性产业,更容易受到诸多信息因素的影响而呈现出变幻莫测、极具挑战性的特点,旅游业的经营管理人员的创新能力是保证旅游业持续发展的基础。章针对旅游业的特点和旅游教育的独特规律,讨论了“能力本位”的旅游教育理念和通过渗透职业能力培养达到塑造人才创新能力的思路与实践。     

加强实验教学改革 培养学生创新能力

针对高等教育中重视理论教学，轻视实验教学的实际，提出了实验教学改革的具体内容，介绍了教改的尝试情况。     

创造性自我与生活风格——论阿德勒的人格发展观

阿尔弗莱德.阿德勒(Alfred Adler,1870-1937)是奥地利著名的心理学家和精神病医生,其创建的个体心理学把人从古典精神分析的泛性论中解放出来,强调了遗传和环境对人格形成的双重作用,提出了创造性自我和生活风格理论等重要的人格发展观点,对人格心理学的发展有着重要的影响。本文就此进行评述。     

试论集句诗与集曲

本文基于诗歌与音乐之间的紧密联系,对诗歌中的集句诗和音乐中的集曲进行了实例分析,总结了两者之见共通的结构思维,并认为在今天的民族音乐创作中,运用好传统的结构思维具有现实意义和实践的重要性。     

关于少数民族学生汉语口语教学的几点思考

口语表达能力的培养,需要教师的精心指导与训练,从某种意义上讲,更需要学生的大胆自信,自觉操练,形成习惯.作为双语教师,一定要根据学生的成长规律,让兴趣做引领,激发学生的创造性思维,使学生的汉语口语水平在评价训练中得到提升.     

以创先争优促进新疆和谐稳定的思考

深入开展创先争优活动是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、实现党的执政使命的内在要求,是以党内民主和谐促进人民民主与社会和谐的有效载体,是保持党员队伍蓬勃生机、创造活力的重要途径,更是推进新疆跨越式发展和长治久安的强大动力。深化创先争优活动,努力争科学发展之先,创社会和谐之优,必须切实把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒,坚持以现代文化为引领,营造有利于创先争优与和谐稳定的社会环境;着力构建维护稳定促进发展的工作体系,提高基层组织建设的科学化水平;深入推进平安社区建设,切实巩固和发展党的群众基础;进一步健全各项工作机制,不断增强基层解决实际问题的能力;积极扩大组织覆盖面,为新疆跨越式发展长治久安奠定坚实的组织基础。