《红字》女性意识探析

《红字》是19世纪美国伟大的浪漫主义作家纳撒尼尔·霍桑的一部惊世之作。本文通过对《红字》中女主人公Hester顽强的生存意识的分析和反叛行为的透视,着意发掘作品中表现出的Hester的女性意识,从而揭示出作品积极的社会意义。     

当代冬季奥林匹克运动发展态势和格局

在当代社会,奥林匹克已是一项全球性活动,是一个颇具庞大体系的国际体育组织网络,成为凝聚人类社会体育思想和体育实践精华的知识宝库。作为奥林匹克运动的重要组成部分冬季奥林匹克也正以其强劲的发展态势向全球推进,如何去研究、认识、把握冬季奥林匹克,使英在中国的广大土地具有较广泛群众基础,以适应冬季奥林匹克发展。因此,研究认识奥林匹克的时代价值,使冬季奥林匹克在中国形成更好的发展格局,发挥其积极作用,以便更好地实践奥林匹克思想。     

开发思维发展能力——谈创新人才的培养

培养创新人才是时代所需，也是我国高等教育所面临的重要任务。本从开发学生创新思维、发展创新能力方面进行了方法上的探讨和实践。     

约翰·穆勒功利主义教育观探微

约翰·穆勒是19世纪英国著名的功利主义经济学家、伦理学家和教育家.他从功利主义伦理学原则出发,强调教育是人人可能并应当享受的福祉,认为环境是影响人发展的重要教育因素,不同类型的教育应当有不同的目的和内容.约翰·穆勒功利主义教育思想具有一定的合理性,但也存在时代和阶级的局限性.     

艺术设计教学应着力培养学生的发散性思维

艺术设计教学的核心是培养学生的创造性思维,它要通过教师探索的发散性思维方式表现出来。诸如头脑风暴法、问题探讨法、特殊列举法、逆向思考法及形态分析法等,以此在遵循艺术设计规律的基础上,注重培养学生的艺术个性和提升学生的艺术品位。     

对素描基础教学现状的思考

素描基础教学应从传统的“全因素”教学法中解脱出来,应以培养学生的素描创作意识和提高学生的审美及创造能力为主。     

中学化学中的创新性教育——以“苯酚”一节为例

就“苯酚”一节中的教学,通过巧设问题,激发兴趣来开展创新性教育,培养学生的创造力。     

高职服务类专业岗位英语教学模式新探

高职岗位英语课程改革,改变了传统单向、普适型的基础英语教学,为培养＂职业素能够强＂、＂职业知识够用＂的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础,但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区,为有效开展和实施岗位英语课程建设,就有必要明确岗位英语课程的定义、教学目标,和蕴涵的高职教改理念,探索正确的教学模式。     

“一体两翼”人才培养模式实验教学体系的构建——以华南师范大学增城学院为例

实验教学是高等院校实践教学的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。根据华南师范大学增城学院的办学特点,明确了学院实验教学定位,在此基础上,提出了学院实验教学体系改革的基本思路和任务。     

唐山市实施人才强市战略的现状及对策研究

通过对唐山市人才队伍现状、人才工作面临的机遇和挑战进行调查分析,提出做好新形势下人才工作的应对措施,即要在不断更新人才观念的基础上,大力引进国内外两种人才智力,提升现有人才的能力素质,加快人才资源的整合步伐,进一步优化人才生态环境。