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201.
以文献为基石,简要回顾了20年来武术产业及其创意理念的研究且所涵盖的领域与阶段性成果,并就武术产业发展对策研究、武术创意产业发展的新契机研究、武术产业集群研究及多视角开发武术产业研究等热点问题对产业性的研究结果进行透析。分析认为我国目前所存在的问题分别为重复率过高、创新性课题较少、研究结果转化为实际应用较低等。从研究的前景与理论框架体系来提出了产业及创意产业发展的变革。 相似文献
202.
203.
204.
肖山 《成都教育学院学报》2010,24(7):124-126
学生在高中英语教学中的主体作用直接影响着课堂教学效果。教师可以从分层教学、开展合作性学习和课堂活动、充分利用多媒体、训练学生思维发展等方面体现和发挥学生的主体作用。 相似文献
205.
杨洋 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
写作是一门不允许被忽略的重要课程,然而现在却成为部分教师最不注重的教学内容,出现一些令人担忧的"背作文"现象,为了让广大群众意识到问题的严重性,教育相关人员应该关注此类问题,改变教学方法,还给学生正确的写作课堂。 相似文献
206.
Fiona Richards-Kamal 《English in Education》2008,42(1):53-69
This article explores how exam criteria require pupils to engage with texts at once 'personally' and 'critically'. It theorises this dichotomy, suggesting problems it presents in a classroom. Observing that dwindling opportunities for creative writing impede personal engagement, it considers the possibilities suggested by the imaginative writings of two pupils for resolving the dichotomy. 相似文献
207.
李辉 《天水师范学院学报》2003,23(1):110-112
素描是造型艺术 ,也是造型艺术的基础 ,是培养学生观察自然、研究自然 ,表现自然物象的单色绘画方式。学生从素描中得到对自然规律的理解 ,获得多因素表现自然的形式与方法 ,它不仅仅是造型能力的培养、技术的训练 ,也是观察方法、感觉、认识和思维的训练 ,又是艺术表现能力的训练 ,更是艺术素质的培养。而设计素描则是以设计艺术为目的 ,根据素描造型规律和设计艺术要求所作的单色形象绘画 ,它有自己独特的思维方式和设计要求 ,培养更严谨准确的造型能力、多维的思维方式、空间和推理的表现方法 ,是预想设计后的素描活动 ,是在获得一定的基础造型能力后进行的设计专业素描训练 ,对创造能力的培养更有效果。 相似文献
208.
209.
体育教学对大学生创新思维的培养,是当前高校体育教学改革的重要内容和紧迫任务。本从创新思维的内涵及主要特征,分析了影响体育教学对大学生创新思维培养的主客观因素,并阐述了在体育教学中努力培养具备创新思维人才的主要途径。 相似文献
210.