信息不对称与信贷市场风险

本文从信息经济学的角度探讨信息不对称条件下的信贷风险的形成机理。首先,对信贷活动中信息不对称所产生的逆向选择与道德风险及由此产生的信贷风险进行了一般理论分析;其次,结合我国信贷市场现状,分析了我国信贷市场各活动主体之间,在信贷活动中由于信息不对称而产生的信贷风险的各种表现形式;最后,文章对加强我国商业银行信贷风险管理,改善信息不对称状况提出了若干建议。     

适应学分制改革构建高校学生工作新体系

随着学分制在全国高校的普遍实行,高校学生思想政治工作面临诸多新的情况、新的问题和新的要求,学生工作面临严峻的挑战。积极研究和探索高校思想政治工作如何主动适应学分制的实施,适应教育改革的新形势,有助于思想政治工作深入有效的开展。     

论我国公司社会责任立法及其规制——兼评《公司法》的相关规定

公司是一系列利益关系的连接体,《公司法》在追求股东价值最大化的同时,强化了公司的社会责任,但存在诸多不足。公司内部责任是公司得以健康运转和营利的根本保障,也是实现其社会责任的前提。公司社会责任既包括商法上的社会责任,也包括商业伦理上的社会责任。公司社会责任的实现取决于公司的诚信度,需要信用机制予以规制。     

To name or not to name: a cross-cultural comparison of on-air attribution in US and Chinese TV news

This study investigates the Sino-US difference in the journalistic practice of providing on-air attribution for those interviewed in television news. Through a content analysis, this study compares how CBS News, a premier US TV network, and CCTV, China's most watched network, attributed their interviewees with on-screen name credits (names, titles and affiliations). The findings show that US journalists were more likely to provide on-screen name credits than their Chinese colleagues who, in turn, were more likely to give credits to interviewees who were older, male and government officials. This study should contribute to a better understanding of how cultural values and political ideologies may affect the way interviewees are treated in television news.     

试析高校学分制改革的法理基础与对策

学分制是与学年制相对应的一种弹性教学管理制度。我国高校目前实行的大都是学年学分制,一定程度上已经不能适应经济社会发展对人才多元化的需求。因此有必要对学分制的法理基础作出分析,从树立现代教育理念等方面进行完善。     

高校学生创新资助形式的思考

在高校资助工作的实践中,＂资助＂与＂育人＂的目标存在一定程度的背离。如何实现资助育人的根本目的,是高校资助工作急需解决的问题。以高校资助实践为依据,提出创新资助形式的相关建议与思考。     

从“白领通”看小额贷款业务发展新趋势

小额贷款业务是一种以低收入阶层为服务对象的小额度、持续化的信贷服务方式,现已成为各家商业银行业务拓展的必争之地。针对小额贷款业务授信、审批、额度确定等问题,本文以宁波银行推出的新型小额贷款产品——＂白领通＂为例,对其产品特色及弊端进行了相关探讨。     

高职院校学分制条件下学籍管理工作的完善

学分制是一种教学管理制度,实行学分制后要有完善的学籍管理制度与之匹配,研究和探索高职院校学分制学籍管理的关键要素,有利于完善学籍管理。     

信用思想研究的历史轨迹与展望

信用问题是经济学说史上一个既古老而又崭新的永恒课题.无论是马克思主义经济学,还是西方经济学.以及我国理论界,一般都重视对信用问题的研究.重视对信用问题的理论研究,无论是对建立与完善社会主义市场经济体制,还是构建社会主义和谐社会均具有十分重要的意义.     

美国校园贷的金融监管及启示

美国的校园贷市场相对比较成熟,由美国消费者金融保护署(CFPB)实施的金融监管与风险防控也相对完善,主要开展校园贷教育服务,处罚校园贷机构违规行为,建立校园贷投诉处理机制,开展校园贷市场监测研究等。中国可以借鉴美国做法,构建中国特色的综合监管主体,建立规则统一的监管制度体系,完善借贷双方风险监控机制,有效保护借贷双方权益,促进校园贷健康发展。