幼儿语言关键期的教育

3岁前儿童语音教育、词汇学习、口头表达能力的发展、儿童文学作品兴趣的培养尤为重要，并在情感教育、启迪心智、训练语言方面起着重要的作用。本文试就此问题，做一深层次的探讨。     

System design and analysis of the trans-critical carbon-dioxide automotive air-conditioning system

INTRODUCTIONAftertheKyotoProtocolwassigned ,theworldwiderefrigerationandair conditioningin dustryfaceduptogreatchangesintheenviron mentalproblem .Forautomotiveair conditioning(AAC) ,thecurrentrefrigerant,R 13 4a ,hasbeenregardedasrestricted use refrigeran…     

贯彻"三个代表"思想加强党的作风建设

加强党的作风建设,是贯彻落实“三个代表”重要思想的切入点。党风问题是关系党生死存亡的问题,必须以“三个代表”为行动指南,解决党风建设中的突出问题,要加大思想教育力度,健全法制,完善监督机制,抓住改进党风建设的几个关键环节,搞好党风廉政建设。     

中国左翼文学、京海派文学及其在当下的意义

20世纪中国文学的线索还远没有清理明白。仔细梳理这 10 0年发生过的各种文学形态 ,比如对 30年代左翼文学、京派文学、海派文学这三种文学作一合论 ,会有助于在一个文学共同体内认识它们的对峙和互相穿透性。左翼文学是现代政治社会的产物 ,可由此寻觅百年来一切斗争的人们的精神解放、精神困境及其拯救的历程。京派的背景是“北平”文化社会 ,反映乡村中国在现代化冲击下保持自重并不断发生反观现代人性缺失的深长忧虑。海派自然来自于现代商业社会 ,表达新市民遭受物质文明正反两方面压迫的情景。而在表达民族国家理想、人民意识、社会批判精神方面 ,三种文学形态是贯通的。在与现实主义和现代主义的复杂纠葛中 ,它们所获现代品格的重要方面是手执先锋性和大众性两端 ,既占据现代文明植根之地 ,又留心不被本土封建保守主义所腐蚀     

GIS-Based Simulation of Engineering Construction Schedule

For its complexity, engineering construction schedule design is limited by various factors. Simulation-based engineering construction schedule takes critical path method （ CPM ） network as frame and calls complex cyclic operation network （CYCLONE） simulation model enclosed in advance for its simulation nodes. CYCLONE simulation model takes charge of simulating stochastic duration of activity and efficiency of resources, while CPM model performs project scheduling. This combination avoids the shortcomings of both models. Furthermore. geographic information system （ GIS ） technique is utilized to visualize the construction processes which are otherwise difficult to be understood by static results described. Application in practical project verifies the feasibility and advantage of the technique.     

浅谈阅读理解的层次和外语阅读教学

随着我国外语教学改革的进一步深化,大学英语教学既要求学生有精深的语言基础知识,又要有语言阅读能力。为了达到此目的,我们不仅要加强阅读教学,还要注重培养学生的批评意识和批评能力。     

批判反思型教师的反思实践方法

批判反思型教师以自己的职业活动为思考对象，对其进行审视和分析。通过对批判反思的涵义与溯源进行探讨，揭示了批判反思的本质、过程与核心。并主要从四个不同视角介绍了批判反思的实践方法，展示了一般教师成长为批判反思型教师的学习变化过程。     

近十年来抗日战争研究述评

本文对近十年来国内抗日战争研究的状况进行了评述,主要包括日本侵华政策与侵华罪行、抗日战争时期的中国政治、抗日战争中的正面战场和敌后战场、战时社会经济、战时中国外交和战争遗留问题等方面,并对抗日战争研究的学术进展、学术前沿以及研究中存在的问题进行了简要的分析。     

审美与信仰的消长——对海子“生命叙事”的一种解读

本文以海子为重点个案,以透析诗性活动过程中主体的思想和精神之基本进路为观照视角,以考量审美与信仰作为潜在极性的抒情场中诗性个体的精神生态深富悲剧色彩的两重性表现为主线,试图触摸一下诗人"生命叙事"的内涵,找出某些贯穿诗人心路历程的"真值"函项。     

新时代的批判媒介和文化研究

本文从历史的角度分析了批评性媒介素养在不同历史阶段的关注重点,并辅以事例着重阐释了如何利用分析方法使批判性素养的理论与实践相结合,从而提高学生的批判性媒介素养,特别是随着多种新媒体的出现,更需要在文化研究的关照下关注新的媒介素养问题。