掺杂对钙钛矿型铜氧化物高温超导电性的影响

简述了钙铁矿结构氧化物的基本特点，在此基础上，着重论述钙铁矿型铜氧化物A、B晶位元素替代对高温超导电性的影响，最后介绍了高温超导体在电力电缆方面的应用。     

动力定型的个性化与临界理论的社会化--第二语言习得两个重要的宏观神经机制制约假说刍议

通过对有关大脑功能侧化及语言习得时效关系诸多假说的历史回顾与批评,有机地结合语言学与脑科学研究的新发现,本文旨在以语言比较研究为发入点,宏观地阐述1.不同语言体系言语能力掌握过程中神经与生理机制的独特性.2.语言习得,特别是第二语言习得的最佳年龄争议及其社会制约因素的存在,对脑动力定型个性化与习得临界理论社会化的综合分析同时也是调和传统语言教学方法与脑科学等前沿学科间研究对象矛盾的尝试之一例.     

论外语教学中批判性思维的整合(英文)

批判性思维是新时代所要求的一种重要的能力,是求职工作中最重要的七大能力之一。但在外语教 学中,我们往往只注重语言能力的训练,而忽视了批判性思维的培养。本文分析了在外语教学中整合批判性思维的 理由,在过程中所遇到的各种障碍,并提出解决问题的几点策略和方法。     

论老舍和狄更斯小说中的人道主义思想

老舍和狄更斯的小说遵循批判现实主义原则,以悲天悯人的人道主义情怀展示了小人物的悲剧命运,体现了人道主义思想。后者充满了善与恶握手言欢的乐观场面,而前者往往弥漫着一种深沉的悲剧意识,幽默的外表下深藏着作家复杂而忧郁的感情,鲜有大团圆式的虚假场面。文章将具体分析老舍与狄更斯小说中人道主义思想的异同。     

批判性思维在法学专业实践教学中的应用

当前,我国法学实践教学中普遍存在培养目标不明、教学内容过场化和学生认同度不高等实际问题。基于此,将批判性思维引入法学实践教学环节,开设批判性思维训练课程,在批判性思维模式下设计实践教学内容,应用苏格拉底式教学法等,探索实践教学改革的新路径。     

A critical scholar’s journey in China: A brief Freirean analysis of insider–outsider tensions

As a full-time foreign faculty member in the Chinese Normal university system for the past five years, I analyze the contested terrain of being a critical, Freirean educator/researcher as an insider and outsider of Chinese and Western academic systems and societies overall. This autobiographical analysis is within the contexts of China’s academic focus on raising their global higher education rankings, along with self-reflectivity of my own multiple, often-conflicting identities and Western-centric Orientalism, theorized by Edward Said, in my legitimization of academic work. The following themes are analyzed through critical and Freirean frameworks: pursuit for top rankings coinciding and conflicting with scholarship breadth and depth, academic freedom, and politics of education; constructs of “harmony” that grounds teaching and research; and select pedagogical commonalities and differences between the East, the Global South, and the West. The article delves into preconceptions, including my own, on what is “worthy” academics from China, “the East”, “the West”, and the “Global South” with self-reflectivity of problematizing such terminology that covers such immense diversity in all aspects of contexts, including education which underscores the very problems with rankings, especially global rankings which are often Western-centric. All themes will be analyzed within my own, conflicting insider-ness and outsider-ness.     

土坝回填粘土渗透变形特性试验研究

土石坝的除险加固方案中常采用冲抓套井回填夯实粘土作为防渗体,即粘土心墙防渗体,该方法已在许多水库和相当长度的堤防工程建设中得到广泛的应用;然而其渗透稳定一直是工程设计和施工中的关键问题之一.本文结合某水库土石坝除险加固工程坝体渗透稳定问题,开展了坝体心墙粘土的物理特性、渗透特性、临界坡降的研究,为工程设计和施工提供了必要的分析成果和参考依据.     

早期教育领域中的“关键期”学说再认识

作为早期教育领域中的重要理论之一，“关键期”假设对早期教育的实践和理论产生了广泛影响。但新近的研究表明，这一学说并不严密。文章结合不同领域新的研究成果，对这一学说的立论基础、适用范围、应用效果等方面进行了反思，认为不是所有能力的发展都存在着关键期；在关键期里所形成的能力对以后的心理发展会产生何种影响，取决于一系列的条件；关键期的出现不是一种生物钟而是个体在一步步的经验习得中所发展起来的大脑结构；教育也不应该机械地固守关键期，而应该积极主动地促进儿童的发展。     

幼儿语言关键期的教育

3岁前儿童语音教育、词汇学习、口头表达能力的发展、儿童文学作品兴趣的培养尤为重要，并在情感教育、启迪心智、训练语言方面起着重要的作用。本文试就此问题，做一深层次的探讨。     

System design and analysis of the trans-critical carbon-dioxide automotive air-conditioning system

INTRODUCTIONAftertheKyotoProtocolwassigned ,theworldwiderefrigerationandair conditioningin dustryfaceduptogreatchangesintheenviron mentalproblem .Forautomotiveair conditioning(AAC) ,thecurrentrefrigerant,R 13 4a ,hasbeenregardedasrestricted use refrigeran…