地方院校学报稿源新形势分析——以怀化学院学报为例

通过与地方院校学报同行交流了解信息,以本校学报为主,对近年学报来稿的数量和质量状况进行分析,总结出造成这种状况的原因主要有六个方面。面对困难,地方院校学报可以采取力所能及的措施谋求改进。     

贵阳师专国家助学贷款的现状分析及其对策

国家助学贷款是我国的既定政策 ,它解决了大多数贫困生的困难。但在实施过程中出现了不同程度的违约现象。要从加强诚信教育、建立学生信用凭证体系、建立个人信息制度、健全国家助学贷款操作流程和规范等各个方面来解决这些问题。     

学校管理者胜任力研究及其成果应用

学校管理者胜任力研究是20世纪八、九十年代英美等国教育管理研究的一个热点,该类研究的重点是寻找学校管理者胜任工作所需的能力和行为表现,为学校管理者选拔和职业发展提供支持.目前有两种胜任力研究模式:美国模式以学校管理者的卓越表现为基础,研究成果更适合于指导学校管理者职业发展;英国模式以学校管理者的一般表现为基准,研究成果提供的是学校管理者的职业资格标准,更适合于指导学校管理者的选拔.     

松华坝水库流域非点源污染景观空间负荷

为保障松华坝水库流域的饮水安全,促进滇池流域水污染的防治工作,本文以非点源污染为研究对象,通过专家打分法分析不同景观在该流域非点源污染形成中的贡献,并确定各“源”、“汇”景观的比重,以景观空间负荷对比指数为基础,分别从流域整体与各景观空间要素2个方面,定量研究了流域景观格局与非点源污染的关系。结果显示：①松华坝水库流域整体和各空间要素层面的4个景观空间负荷指数值均小于0.50,表明流域在整体和各景观空间要素层面,均属于“污染截留型”景观格局,即理论上由当前景观格局新产生并排出的非点源污染物极少;②坡度景观空间负荷指数>相对高程景观空间负荷指数>距离景观空间负荷指数,表明加强保护该流域中高海拔陡坡地带的“汇”景观,不仅可以防止形成新的“污染贡献型”景观格局,还可强化其隔离圈式“污染截留型”景观格局,有效阻挡流域中面积最大的“源”景观,位于中高海拔山区的旱地所产生的土壤和养分外流。     

论灌阳县丧葬仪式“大歌”的庞杂性特征

灌阳县丧葬仪式之中的“大歌”,纳数百桩事于一体,内容博而杂；集百千言为一歌,结构长而大,此二者相辅相成,造就了包罗灌阳历史和现实,收尽生活种种现象的长大篇章,同时也造就其庞杂性特征。这一特性,当地居民用一字概而括之,谓之曰“大”。     

颜注《汉书》异文之计量分析

通过计量统计，《汉书》颜师古注的210多条异从使用术语、表征、来源、相互关系等方面进行分析，可见颜师古校刊异用功甚勤，解释方法比较科学，为后人校读古书异提供了比较典范的样本。     

真实的花朵——对马克思论艺术的掌握世界的方式的考察与阐释

关于艺术的掌握世界的方式,马克思在《<政治经济学批判>导言》和《1844年经济学———哲学手稿》中做了比较详尽的阐述和论证,其基本观点人们也许并不陌生。然而,马克思究竟是怎样提出和阐述这一方式的?作为人类精神现象与精神生产范畴中的掌握世界方式的艺术到底拥有怎样的本质属性和思维规律?文章试图给出系统深入的考察和阐释,以期解释这一方式的哲学美学意味,从而更科学地坚持和发展马克思主义艺术观。     

对高中数学课程内容改革的思考

数学课程内容的改革是课程改革的核心 ,推陈出新 ,以现代数学的内容代替原有的内容是课程改革的需要。对于微积分、矩阵、概率统计等现代数学的内容如何纳入到中学课程中将对课程改革产生较大影响 ,是值得思考的问题     

AHP法在最优择业(或选人)中的应用

文章用层次分析法建立了学生选单位或单位选学生的最优选择数学模型。然后举例说明了模型的具体应用。     

浅谈中小学生基础文明教育

基础文明是指一个人所具有的最基本的文明水准和文化底蕴,青少年是文明的制造者和传播者,他们基础文明状况的如何,直接关系到全民族的整体素质,直接关系到民族的命运和国家的未来.近几年来,在校园内青少年文明失调、道德失范现象屡见不鲜,其根源于社会、家庭、学校教育以及学生自身认识等方面的因素.结合我院开展基础文明教育的实际情况,本文从学校建章建制,重点开展思想道德、校规校纪、行为规范三方面教育等内容入手,提出了加强学生基础文明教育的有效措施.