对客户到客户的口令认证密钥协商协议的密码分析和改进（英文）

大多数基于口令的密钥协商协议都只考虑如何在客户与服务器之间协商密钥。 客户到客户口令认证密钥协商协议考虑如何在两个客户之间协商密钥，而这两个客户 只分别与各自的服务器共享口令。在[?]中, Jin Wook Byun 等提出了两个协议，分别称为跨域C2C-PAKE协议，和单服务器C2C-PAKE协议。最近 针对这两个协议，提出了一系列攻击和改进方案。在本文中，我们指出跨域C2C-PAKE 协议及其所有的改进方案都是不安全的。我们设计了一个新的跨域C2C-PAKE协议。 它可以抵抗已知的所有攻击。     

浅谈少数民族地区独立院校大学英语课堂文化导入的重要性——以湖北民族学院科技学院为例

英语作为全球通用语言之一,在经济全球化的今天呈现出与日俱增的作用。因此新时代的大学生需要具备一定的跨文化交际能力。少数民族地区独立院校在面对国际化进展的当今,应结合自身特点,承担起这个责任,重视大学英语教学及其课堂英语文化导入,有意识地培养学生跨文化交际的能力,使学生能够熟练使用英语,适应全球化发展对人才的需求。     

WVD和XWVD的统计特征分析

1　Introduction　TheWigner Villedistribution (WVD) [1 7] hasbeenshowntobeefficientintheestimationofinstanta neousfrequency (IF)ofasignal.BecauseWVDisofbettertime frequencyresolutionandabletolocateen ergybasedontheIFlaw ,especiallyforalinearfre quencymodulated(LFM )signalwithaconstantampli tude,WVDwillreducetoarowofdeltafunctions .ThereforeonecanobtainanunbiasedestimateofIFofthesignalusingthepeakofWVD .Butperformanceofthepeakestimatorisdegradedsignificantlywithesti mationvariance quic…     

颜色词价值取向与色彩崇拜意识的跨文化透视

不同民族对色彩的价值取向存在着明显的差异,决定这些差异的因素多种多样。本文通过对黑白本色、红黄蓝三原色及紫绿调和色进行跨文化对比,揭示出中西方民族对这几种色彩好恶的文化渊源。     

电子散射可加性规则的几何模型(英文)

本文提出了一个可加性规则的半经验公式,该方法简单有效,对于电子散射总截面的计算有一定研究价值。     

视觉艺术作品在文化传递过程中的信息遗失——对汉堡“中国月”文化活动的关注和判断

本文以一个在德学习的艺术者的身份,从德国汉堡的"中国月"视觉艺术作品的传播,去尝试思考德国现行中国文化的传播作品所显现的历史性和文化性,同时对"中国月"跨文化交流和视觉艺术作品的传播提出了自己的质疑。     

杂交春棉纤维品质性状的多元统计分析

对2005年黄河流域区试B，C两组17个杂交春棉品种的纤维品质性状进行主成分分析结果，前3个主成分累计方差贡献率达90．84％．通过聚类分析，从纤维品质的相似度上将17个品种划分为四大类，并对各类品种纤维品质性状进行了多元方差分析及多重比较，结果表明，第1类为优质棉品种，第Ⅱ类为亚优质棉品种，第Ⅲ、Ⅳ两类为中质棉种。同时，对各类品种的品质育种目标进行了讨论。     

鲜食糯玉米量化评价方法的研究

本文通过对糯玉米评价体系进行量化,以形成量化评定的结果,从产量和品质两方面,依次与原始评定结果及排序进行比较.最后得出:量化指标评定体系是目前较为科学、合理的方法.     

初中生学校适应及其与一般生活满意度的关系

运用《学生在校生活状况问卷-在校行为子量表》和《多维学生生活满意度量表》对431名初中生的学校适应和一般生活满意度进行测量。结果表明:(1)女生在课业、常规和同学关系三方面的适应状况均好于男生;(2)初一学生的课业、常规、师生关系、同学关系四方面的适应状况在初一至初三的三个年级中均最差;(3)学习成绩为下等学生的课业适应最差,初中生的师生关系适应随学习成绩的提高而提高;(4)学习成绩为上等学生的自我接纳程度最高;(5)在三种人缘状况的学生中,人缘差的学生的课业适应和常规适应最差,人缘很好学生的师生关系和同学关系适应最好;(6)初中生的五种学校适应均与其一般生活满意度存在显著正相关,五个学校适应维度对一般生活满意度的预测率为41％。     

跨文化语用学视角下沉默行为的解释

沉默行为是日常会话中一种常见的现象,在跨文化交际中常阻碍正常交流,造成跨文化语用失误.从跨文化语用学的角度,以文化预设来分析沉默这种非言语行为的内涵、功能及跨文化差异和产生的原因,同时指出对沉默进行跨文化研究的重要性.