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211.
运动训练专业改革的问题、原因及策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
运动训练专业是体现体育自身特色的支撑专业。采用文献资料法、比较分析法、数理统计法等,对运动训练专业改革的问题、原因和基本策略进行了研究,运动训练专业要获得独立发展的空间,克服专业性不足的现状,就必须以正确的体育观和教育观为指导,重视对专业培养目标的定位研究,促进专业教育体制改革,发展专业支撑学科,加强专业教材建设。 相似文献
212.
社会体育专业实践教学模式改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
郝晓蕊 《武汉体育学院学报》2011,45(12):98-100
社会体育专业是我国高等教育主动适应健身市场对体育专业人才需求而设置的新兴体育专业.实践教学模式是指为社会体育专业学生构建的一种适应社会本职工作能力需要的实践教育培养方案.在对当前社会体育专业实践教学模式与国内外相关院校实践教学模式进行研究分析的基础上,针对社会体育专业实践教学模式存在的主要问题,提出了相应的建议和改革方案. 相似文献
213.
214.
该文通过制定调查问卷,对湖南某高职院校在校的2018级、2019级临床医学专业学生毕业后的去向进行了抽样调查,了解了学生毕业后的去向以及影响学生就业的各类因素,以期为学生毕业提供正确的就业指导。 相似文献
215.
杨薇 《天津职业院校联合学报》2014,(2):120-122
针对高职通信类专业教材落后于移动通信产业技术发展,针对提高学生的主动性与积极性方面,提出了一些教学改革方案,对进一步提高教学质量起到了一定的推动作用。 相似文献
216.
本文通过查找“中国知网”(CNKI)数据库和重庆维普期刊全文库2002-2012年收录的与科学教育专业建设研究有关的文献,对该领域从时间分布、高产作者、研究主题、研究方法等方面对相关论文的研究进行统计与分析,发现文章数量较少,质量有待提高,合作研究不足;研究范围较窄;研究方法待完善.提出了壮大研究队伍,建立研究团队和提高研究的质量;拓展研究范围,加强已有研究主题的研究深度;规范研究方法等若干建议. 相似文献
217.
针对农业院校工科专业校外实践教学基地建设中经费投入不足、运行机制不畅、师资队伍不稳定、实践教学质量的评价体系不完善、管理制度不规范等问题,研究提出了互利共建、互聘互请、创新实践形式、面对面反馈式管理、联合培养人才等改革措施,提高了校外实践教学基地建设和管理水平。 相似文献
218.
黄志兵 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(1):102-105
目前,高职人才培养模式仍存在着专业结构与产业结构不适应、高职专业设置同质化、专业特色地方产业化不明显等问题。要解决这一问题,高职院校应以培养实用型、技能型专门人才为目标,依托并服务于相关产业链,形成专业链与产业链协同创新的人才培养模式。 相似文献
219.
聂有兵 《广西梧州师范高等专科学校学报》2014,(2):79-83
我国中小城市众多且资源迥异。因地制宜开发各地的特色资源品牌,以一个或数个特色产业带动区域是经济发展的较优路径。但地方中小品牌的传播存在各种问题,影响对地方特色资源品牌开发。通过选择广西贺州市当地企业为样本、采用实地调查法及案例分析法对中小城市的特色资源所面临的品牌传播问题进行调查研究,包括地方特色品牌传播应有长远的战略性;应遵循适度投入、以时间换空间;应专业化操作;应具备即独特卖点;应有其他企业资源相配合;政府应发挥作用等。 相似文献
220.
文章以高职院校人才培养目标,结合所开展的问卷调查情况,针对非计算机专业的计算机基础课程建设中的教学内容、教学方法、考核方式、理论教学与实践教学等方面进行相关探讨. 相似文献