延安市区园林绿化存在的误区及建议

试就延安市区城市园林绿化方面现存的误区进行分析研究,针对发现的一些误区,讨论提出了园林绿化的基本原则及解决问题的一些建议,以便找到进一步提高延安市区城市园林绿化水平的途径。     

电脑艺术设计专业课程与教学改革初探

随着市场经济不断发展,竞争日趋激烈,对电脑艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求。在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。而人才培养模式、课程结构设置是否合理,直接关系到电脑艺术设计专业的教育课程体系能否有效的进行,是人才培养方案的具体体现,电脑艺术设计专业的课程也要改革。     

浅谈高职英语项目化教学法的应用

项目教学法是目前国内高职专业教育中被普遍推崇的一种新型教育理念,我国高职《实用英语》项目化教学仍处于起步阶段。该文介绍了项目教学法的概念、特征,探讨了项目教学法在《实用英语》教学中实施的可行性、意义、运用和应注意解决的问题。项目化外语教学是指教师指导学生围绕一系列项目进行语言技能的整合训练,培养学生自主学习能力,在做中学,在应用中学的能力以及沟通协调、团结合作能力。通过调查、实践、教学成果展示证明这是一种有效的教学方法。     

民办本科高校非计算机专业C语言程序设计教学探索

从非计算机专业学生的现状和特点出发,分析民办本科院校非计算机专业C语言程序设计教学的现状,通过实例分析的方法,引出新的课堂教学思路和理念,旨在有效提高民办本科院校C语言程序设计语言的教学水平和学生的学习效率.     

试论普惠性民办幼儿园的制度设计

普惠性民办幼儿园由普惠性与民办幼儿园两个概念构成,内生着悖论与冲突。这种悖论与冲突集中表现在其核心属性方面。普惠性民办幼儿园的制度设计应包含三方面内容,即确定哪些民办幼儿园可以成为普惠性民办幼儿园,制定普惠性民办幼儿园的办园、收费和质量标准,设计普惠性民办幼儿园的扶持政策。     

论高校艺术设计专业实践教学模式的构建

本文分析了实践教学模式的内涵及构建实践教学模式的总体目标和基本原则,剖析了当前高校艺术设计专业实践教学存在的问题和不足,提出了构建艺术设计专业实践教学模式的基本思路。     

高职艺术设计专业基础课改革的探讨

在艺术设计教学中,存在着专业基础课与专业设计课脱节、重技能轻创意等问题。这种情况,已明显不符合整个设计教学和时代的要求。面对当前设计专业知识更新之快,要培养与时俱进的设计师,就必须改革专业基础课教学,重视学生创新思维的开发。     

比恩课程统整的理念及模式建构

课程统整作为解决社会发展给课程领域带来诸多问题的一项重要举措,它日益成为21世纪世界各国课程改革的主要趋势。比恩是美国20世纪后期新进步主义的典型代表,他以实现民主教育为目的,力倡以学生为中心、师生共同规划、完全超越学科界限的课程统整理念与模式,回应了社会与青少年发展的诸多诉求,对我国课程整合的理论与实践具有一定的启示和借鉴。     

Emerging Educational Institutional Decision-Making Matrix

The ＂emerging educational institutional decision-making matrix＂ is developed to allow educational institutions to adopt a rigorous and consistent methodology of determining which of the myriad of emerging educational technologies will be the most compelling for the institution, particularly ensuring that it is the educational or pedagogical but not the technological imperative that drives the technology integration agenda. The matrix is designed to be used after some initial research into an emerging technology. Once a technology is put through the matrix, a member of options are available： （1） shelving the technology; （2） putting the technology on hold and maintaining a watching brief until the technology matures in the market; and （3） researching the product further by conducting a trial or placing in testing sandpit. After further research, the technology can be tested as a pilot to determine how well or otherwise, the technology works within the institution. If an emerging technology has more than one product associated with it, a second and third step in the matrix has been developed, and the second step assigns a rating to each of the categories within the matrix. With many products containing similar features, a third step has been developed to compare products on a feature level.     

高中英语写作教学反思与设计案例分析——一项基于高中英语教师培训数据的研究

写作教学从来都是外语教学的重点和难点。通过教师培训的反思数据分析可见,高中英语教师对写作教学改革在理念上新旧共存,情感上冷热不一;从教学设计的数据看,教师在专业知识和技能上良莠不齐。因此,有必要消除教师心理障碍,激发教师学习热情,开发多元化职后学习和教育模式来推动教师参与课改和教改。