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101.
以学习者为中心的理念蕴含了丰富的人性化和个性化内涵,触及了远程开放教育的深层理念,这一理念的渗透将积极引导远程开放教育实践健康持续地发展。上海电视大学在积极参与"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的过程中,立足区域社会经济发展,努力实现办学思想的转变,提炼出"两个一切"的办学宗旨,并以此为指导,积极提升学校核心竞争力。本文对"两个一切"的产生、内涵、试点项目实践的推进及总结性评估后的整改实践与思考进行了阐述。 相似文献
102.
在制作加工箱形钢结构井架过程中,采用原制作加工工艺和原设计接头形式时,由于加工制作工艺不合理和原设计接头形式很难控制,容易造成箱形钢结构梁的断面对角线几何尺寸和宽度几何尺寸超出国家标准等质量问题,通过对箱形钢结构梁的特性、设计要点、施工工艺的分析,结合机械制造企业本身的特点,采用改进后的加工制作工艺和接头形式,使箱形钢结构梁的质量一次合格率达到了100%,同时大幅度提高组装速度,而且还节约了组对材料,提高了企业的经济效益。 相似文献
103.
李韧青 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(4):123-125
制约教育科研成果向实际应用转化的三个主要因素是教育科研成果自身的局限、教育实践工作者科研理念与能力的缺乏、当前的学术管理体制不完善。因此,只有加强教育科研成果的针对性、可读性、可操作性。强化广大教育实践工作者的理论意识和理论修养,改革人事考核和学术考评制度,才能使教育科研成果真正落实到教育实践中,真正对我国教育实践产生指导作用。 相似文献
104.
文章采用案例研究法,通过对H大学工业设计系C项目的研究,总结其成功的经验:C项目组是由科研人员自主管理的,带有临时性和松散性特点的学者联合组织;采取以项目为纽带的混合型学会组织运作方式;通过加强成员间的沟通与协商来打破学科思维定势与理解偏差;中国传统道德规范在协调成员关系中发挥着重要作用;在成员激励方面,通常采取物质手段和为个体提供发展机会相结合的激励机制。另外,为了促进跨院系、跨学科项目的顺利发展,必须面对如何降低和避免项目失败风险、如何协调成员教学与科研的冲突、如何促进跨学科研究与跨学科教育相结合等现实问题的挑战。 相似文献
105.
106.
大学生利用高校科技成果进行机会型创业是促进高校科技成果转化,降低创业风险,发挥知识优势进行创业的重要举措。为提高大学生机会型创业的成功率,文章在对大学生机会型创业初创期项目的成熟度分析的基础上,阐明高校好项目,很快由企业转化,大学生所利用的科技成果往往是阶段性的成果。从初创期技术成果的产品化、生产工艺设计及营销模式策划等方面分析阐述了大学生机会型创业初创期的产品创新、工艺创新及市场创新特性,提出扶持大学生创业初期创新的措施。 相似文献
107.
《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(2)
教材是教师传授知识的载体,是学生学习知识的依据。高质量教材是培养高素质技能型人才的基本保证。《电工电子操作技能项目化实训教程》采用工作过程导向的项目化教材编写思路,在企业调研、工作任务分析、典型工作任务归纳的基础上,选择企业真实工作任务作为教材编写项目,同时融入"电工操作证考试"和"初级电子仪器仪表装配工技能考核"职业技能鉴定标准,使教材内容与职业资格证书制度有效衔接。 相似文献
108.
论文通过对2006—2011年国家社科基金课题指南和资助项目的统计整理,归纳总结了图书馆学研究的基本特征,探讨了图书馆学的研究现状与热点。 相似文献
109.
论文通过对2005-2011年间国家社科基金图书馆.情报与文献学立项项目的数量、类型、主题、单位与区域分布进行统计和分析,揭示我国图书情报文献学领域研究的现状、热点与趋势,为该领域的研究和发展提供参考。 相似文献
110.
大型文献数字化项目元数据标准的多样性与信息资源需求接口单一性之间的冲突,使得元数据互操作势在必行。通过文献调研、比较研究、案例分析等方法对大学数字图书馆国际合作计划、谷歌图书、欧洲数字图书馆、HaithTrust、美国记忆等八个国内外知名的大型文献数字化项目的元数据互操作情况进行分析,发现映射、集成、协议和API较为常用,注册、转换和关联数据的应用范围相对较小。建议我国大型数字化项目的元数据互操作向细粒度和去格式化的方向努力。图4。表5。参考文献25。 相似文献