家庭背景、学校氛围如何影响学生抗逆力? ——基于PISA 2018的实证分析

基于PISA 2018中国四省市数据,对家庭背景、学校氛围与学生抗逆力的影响机制进行分析.研究发现,对标OECD国家进行比较,中国四省市抗逆力表现略低于国际水平;家庭背景层面,家庭文化资本和经济资本对学生抗逆力提升更有效,而家庭社会资本则无显著影响;学校层面,学校氛围能显著正向影响学生抗逆力;学校氛围和家庭背景对学生抗...     

大学—中小学教师研修共同体机制建构的实践逻辑

构建大学—中小学教师研修共同体是新时代教育体系改革的实践逻辑表达,也是促进教师专业发展、改善教学质量、教育研究理论与情境实践经验破镜重圆、回归教师教育教学本真的关键路径。然而,持续性不足是其现阶段面临的亟待解决的突出问题。它表现为文化的游离和冲突削弱了共同体的向心力,资源的搁浅和流失分化了共同体的共享度,角色合法认同的单一性限制了共同体的合作层次,组织管理的分割性阻碍了共同体的协同度,评价激励制度的滞后性和功利性影响了共同体的持续力。应遵循不法常可的思维向度,从文化内驱机制、跨界生成机制、结构能动机制三个维度深度探究大学—中小教师研修共同体机制建构的实践逻辑问题。     

时尚与习俗中的文化互动现象--北京、上海、河南,中国文化大三角格局民俗分析

时尚与习俗互为影响，这是现代文化发展中值得深刻关注的一个课题。北京是上层文化的典型，上海是城市文明时尚文化的典型，河南是民间文化的典型；在互动中其各呈特色。尤其应该强调的是，南北文化的冲突并不是完全由地域、气候等自然因素而形成，而是由于历史文化的心理积淀起到了十分重要的作用。文化之间的差别，应该形成交流、沟通、融合和互动，不应该形成文化的障碍，甚至精神障碍。南北文化与中西部文化的相互补充，及其相互间的融合与发展，在今天特别值得我们关注。     

浅谈隐喻在英语阅读中的运用

本文从认知的角度出发．探讨了隐喻的本质及其与英语阅读教学的关系．指出隐喻不仅仅是语言现象．也是认知现象．提出了应用映射理论和文化模式进行英语阅读教学的策略。     

论清华国学院时期的王国维

王国维在清华国学院时间仅为两年多,但在现代文化史和学术史上留下许多耐人寻味的话题.在他静默无语的背后,隐藏着丰富而复杂的情感体验.作为一个平凡的人,他有不可回避的人格缺陷;作为一个现代意义上的教师,他的教学方式介于传统与现代之间;他的自沉,尽管结束的是个体的生命,却成为现代文化史的一个象征,一个阐释不尽的文化隐喻.     

对“提高国家文化软实力”问题的理性思考

文化软实力是国家软实力的最重要的组成部分,对社会有更加持久的渗透力,成为民族凝聚力和创造力的重要源泉及综合国力竞争的重要因素,必须要正确理解国家文化软实力的含义及其重要性,努力提高国家文化软实力。     

环钦州湾历史文化遗产现状及开发利用

环钦州湾地区有悠久的历史,丰富的历史文化遗产,须遵循以挖掘文化内涵为主脉,突出地域特色,重点开发、保护为主的原则,进行历史文化资源调查,有计划、有步骤地开发建设具有鲜明的钦州湾特色的历史文化品牌,形成规模效应,以实现文化建设的宏伟目标.     

谈我国文化创意产业的发展

当今世界,文化创意产业因创意带来的巨大经济效益而受到世界各国的广泛关注。发达国家的众多创意产品、营销、服务,吸引了全世界的目光,形成了一股巨大的创意经济浪潮。文化创意产业在我国是一个新兴的行业．加快具有知识密集型、高附加值、高整合性特征的文化创意产业的发展,对于我国来说具有重要意义。     

太平天国的妇女服饰

太平天国的服饰,由于特定的历史背景与文化氛围的影响,形成其独具特色的文化特点。到目前为止,研究者们还没有对太平天国妇女服饰进行过全面系统的专题研究。妇女服饰作为服饰中最丰富多彩的一页,能够从一个独特的角度展现出太平天国独有的风格,直接生动地反映出太平天国固有的思想内涵、政治色彩、宗教信仰和文化特色,在一定程度上反映出太平天国由盛而衰的历史过程。     

实施凸显数学文化特征的小学数学教育

凸显数学文化特征是小学数学教育应担负的重要责任。应主要从还原数学概念的真实生命、绽放数学法则的严谨之美、彰显数学思想方法的深邃、洋溢数学价值的理性精神四个方面凸显数学的文化特征。