电影《通天塔》中的和谐与冲突主题

人类的和谐共处和矛盾冲突的必然性、偶然性是2007年奥斯卡最佳影片《通天塔》的主题。在上帝创造了世界之后,整个地球只有一种语言和少量词汇。地球上的人类决定建造一座可以直达天堂的高塔。但上帝并不乐见于此。他决定将所有这些人划分成不同的种族,居住在不同的地方,讲的是不同的语言,因而使他们无法互相容易地沟通交流。在电影中,一次灾难情况的出现引出了不同种族、不同语言以及不同文化背景的个体之间的千丝万缕的联系并体现了人类的区别性和同一性。这部影片的和谐与冲突的主题也随之变得突出。语言作为人类的普遍沟通方式,也是影片用来揭示主题的一个重要因素。这部电影涉及了多个国家和不同的语言:英语、日语、墨西哥语、摩洛哥语,甚至还有聋哑人的手语。影片所使用的语言,以及各类人的表面沟通和错综复杂的关系体现人类思想相互沟通的重要性。     

知识经济视角中的高校英语专业英美文化教学改革

知识经济对人才质量及其培养提出了新的要求,也对高校英语专业教学产生了冲击和影响。高校英语专业英美文化教学改革具有时代发展的必然性。进行教学改革,首先需要转变教学观念,以培养学生英美文化素养为核心,建构新型的教学模式;更新教学内容,增强实用性和时代性;处理好传授语言知识和培养学生英美文化素养的关系,多渠道培养学生的跨文化交际能力。     

多样性世界文化里的中国影视女性叙事

世纪之交的中国影视,是世界多样性文化系统中的重要组成部分;中国人几千年的社会性别文化传统积淀与种种挣扎、变化的思想情感,通过具体的影视作品呈现出来,形成一种特殊的意识形态。世纪之交的中国影视作为多样性文化存在,其中的女性叙事话语既是民族的中国特色的、又是国际的具有人类普适性的文化状态;研究、分析和关注的目的,是促进实现男女两性间的协调发展、促进性别平等、构建和谐社会。     

基于“文化-绩效”研究的项目团队文化要素分析

针对国内外缺少对项目团队文化要素界定的现状,根据文化—绩效研究即团队文化与团队绩效关系的研究,采用理论推理及聚类分析的方法,创立了项目团队文化的要素组成包括:目标认知、价值观共识、团队精神、团队工作态度、人力资源环境。     

教师文化：大学课程改革实施的关键

通过大学教师文化的核心要素：大学教师的价值观念、思维方式和行为方式,论述教师在大学课程改革实施中的作用。认为大学教师的价值观念是课程改革实施的动力,思维方式是课程改革实施的核心,行为方式是课程改革实施的关键。     

世界格局中都市文化比较的意义与方法

城市是文化的积聚地,都市是文化的聚焦点,在全球化背景中开展世界都市文化的比较研究,可加强都市文化的个性与现状的研究,加强不同文化交流与影响的研究,加强文化发展历史与趋势的研究,加强民族文化与世界文化发展的研究。在继承借鉴已有的文化研究理论和方法的基础上,努力拓展研究视野、努力推陈出新,使都市文化比较研究拓展至一个新的境界。     

鲍尔吉原野散文简论

鲍尔吉原野是20世纪80年代末以来取得较大成就的蒙古族散文家。他在对文化异质性深刻理解的基础上,真实再现了现阶段蒙古族的生存方式,并充分表现出对自己民族文化和整个中华民族文化的深厚热爱。在艺术表达方面,鲍尔吉原野在两种不同语言系统的对照与影响下,追求“语言像血肉一样和人的心灵结为一体”的境界,并由此形成了多种美学元素交织的独特风格。     

从语序看中西文化中思维的模式差异

不同民族的人,由于生活环境不同,文化氛围不同,其思维方式也不同.语序是语言的重要组合手段之一,反映了语言使用者的思维模式.中西民族思维差异体现在意合与形合思维模式差异,整体和个体思维模式差异,具体和抽象思维模式差异,含蓄与直率思维模式差异等方面.