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871.
孙新波  李凤  罗能 《科研管理》2014,35(2):79-86
从系统的视角,将知识联盟激励协同影响因素分为知识主体行为、激励协同结构、激励协同动因和知识联盟情境四个维度,并建立了其关系的结构方程模型。以不同类型的知识联盟为研究对象,利用调查问卷收集数据并进行实证检验。结果表明,合作性行为对知识联盟激励协同具有显著正向作用,竞争性行为则具有显著负向作用;激励协同结构、激励协同动因和知识联盟情境对合作性行为具有显著正向作用,而对竞争性行为则具有显著负向作用;知识主体行为完全中介了激励协同结构、激励协同动因和知识联盟情境与激励协同的关系。研究结果对知识联盟采取相应措施保证激励有效性提供了借鉴和参考。  相似文献   
872.
类比是人类获得知识和解决问题的强有力机制,在人类认知中起着基本和优势作用。研究者们在类比问题解决的作用方面达成了共识,但在类比问题解决的机制、类比问题解决的过程以及类比问题解决发展的动因和趋势上各执一词。在类比问题解决的机制方面,比较有影响的主要有结构映射理论、实用图式理论、样例理论和路径映射理论,它们各有利弊。对于类比问题解决的过程则涌现出了三阶段论、四阶段论和五阶段论等不同的答案。关于类比问题解决发展的动因,存在着三种不同的观点:能力限制说、知识经验限制说和综合说;而类比问题解决发展的趋势究竟是分阶段台阶式发展,还是直线前进,或者呈非线性发展,还有待于进一步的实验验证。  相似文献   
873.
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