关于纵向科研经费申请和管理的探讨

本文从选题、可行性分析研究、经费预算、组织项目等几个方面论述了应怎样申请纵向科研经费,并就使用原则、使用范围和结算等方面论述了如何管理好纵向科研经费,以便正确合理使用,发挥好经费的应有效用。 高校为顺利开展科研工作并取得预期的成果,必须有足够的科研经费做保证。筹措科研经费的重要渠道是来自国家、省、市有关部门和本校,这就是所谓的纵向科研经费。所以,如何争取纵向科研经费,并管理使用好这类经费,是每一名科研人员和科研管理工作者都关心和需认真研究的问题。本文拟谈谈我对这方面的认识,以与同志们探讨。     

我国高等职业教育投入探析

高等职业教育是一种高投入的高等教育,它的良性发展需要更多的资金投入。目前,我国高等职业教育在学校数量和招生规模方面有了较大的发展,但是,我国的高等职业教育还处在相对比较低的发展层次和水平上,这与我国高等职业教育的资金投入不足有较大的关系。今后,要坚持多渠道筹措资金,增强职业教育吸引力,加强监督管理,以促进我国高等职业教育的良性发展。     

美国贸易保护主义的新特点:汇率问题贸易化——以美国2011《货币汇率监督改革法案》为视角

美国参议院2011年10月通过《货币汇率监督改革法案》(以下称"S.1619法案"),法案的最大特点是将汇率问题贸易化,试图通过修改国内立法采取反补贴的贸易措施对中国输美产品征税。法案规定的根本性低估货币行为是否构成《SCM协定》中的出口补贴,是中美争论的核心所在。根据WTO的相关规定和案例,美国将汇率问题贸易化的做法,与WTO倡导的公平贸易原则背道而驰,不但达不到平衡中美贸易的目的,反而可能引致国际贸易争端,构成新的贸易壁垒。文章对此分析,并提出我国应对策略。     

关于发展农村扶贫资金互助社的思考

农村扶贫资金互助社的发展存在外部融资困难、缺乏法律法规等制度安排,内部贷款需求规模小和季节性强、管理不规范、成员合作意识不足的双重压力。农村扶贫资金互助社为改善其生存环境,应拓宽融资渠道、加强民主建设、增加教育培训、督促有关部门加快建立相关法律法规。     

对漳州市财政政法经费管理实践的思考

改革开放以来,随着我国社会主义市场经济和公共财政的逐步建立和发展,漳州市财政部门围绕着保障与管理也进行了一系列改革,对巩固政权建设,提高党的执政能力发挥了重要物质保障作用.但在实际工作中,财政政法经费的管理也存在着一些问题,文章就如何解决这些问题提出了相应的对策措施.     

经济二元结构与我国货币政策利率传导机制

我国货币政策利率传导机制的有效性是当下货币政策研究中的一个热点问题,很多学者通过实证分析认为其不能有效地传导。我国经济体制的二元结构也是货币政策利率传导机制不能有效执行的原因之一,为此,要推动利率市场化改革,推进商业银行的市场化,深化国有企业改革,建立完善的社会保障体系,促进区域经济协调发展。     

试论1927年至1937年国民政府的金融业

1927年至1937年国民政府统治前期,为了实现对全国金融业的垄断,进而巩固其在全国的统治,国民政府相继采取了一系列措施,金融货币方面采取“废两改元”及“法币政策”,金融机构方面建立了以“四行二局”为中心的国家信用体系。这样,国民政府最终确立了官僚资本金融垄断体系,掌握了全国国民经济的命脉。     

西部地区教育经费支出演进研究：2001-2010

本文利用我国西部地区12个省2001-2010年教育经费数据,以基础教育为研究对象,分析基础教育经费支出省际差异的基本特征和变化趋势,以及引起这些变化的主要因素.研究发现,生均经费的校际差异总体上呈现了扩大趋势,其原因既可以归结为农村小学内部的差异占主导作用,又可以归结为县内差异的贡献在逐渐上升.其政策含义是,针对中西部地区以省和县为瞄准对象的教育财政转移支付制度需要进一步加强的同时,还需要提出一些具体措施以促使县级政府在县内学校间的经费分配更加公平.     

Does China's outward focused journalism engage a constructive approach? A qualitative content analysis of Xinhua News Agency's English news

This study examines the rationalisation of the news frames of currency-related international economic interaction by analysing news articles from the ‘China Focus’ column in China’s state-run Xinhua News Agency. Thematic analysis of the main themes in the news articles shows dominant positive coverage of China’s economic development. Using qualitative content analysis, it also investigates the breeding of the ‘emergence’ of constructive journalism practices in China. It finds that Xinhua prioritises the frames of referring to solutions to the conflict and problem and mentioning the social and economic stability, sustainability, and prosperous development. The frames of moral judgement, conflict and its formation, and human interest are less applied in news articles. It bears elements of constructive journalism, but still needs efforts to make a clear division from positive journalism and Party journalism.     

Early years curriculum: funds of knowledge as a conceptual framework for children’s interests

Children’s interests are frequently cited as a source of early‐years curricula. Yet, research has rarely considered the nature of these interests beyond the play‐based environment of early‐childhood education. This paper reports findings from a qualitative, interpretivist study in two early childhood settings in Aotearoa/New Zealand. Using participant observation, interviews, and documentation, the study examined children’s interests and teachers’ engagement with these in curriculum interactions. Evidence suggested children’s interests were stimulated by their ‘intent participation’ in family and community experiences and encapsulated in the notion of ‘funds of knowledge’. The concept of funds of knowledge provides a coherent analytic framework for teachers to recognize children’s interests and extend teachers’ curriculum planning focus beyond that of a child‐centred play‐based learning environment.