柏林教学论模式的教学设计思想及其分析

柏林模式提出了影响教学的4个决策因素和2个前提条件:教学目标、教学内容、教学方法、教学媒介、人类学—心理学条件和社会—文化条件。后人经过理论研究与教学实践,细化了3类教学目标,两种决策因素:教学互动与教学组织,赋予柏林模式新的时代特征,对我国当前课改背景下的教学设计及一线教学实施具有重要借鉴意义的同时,在如何实现教学最佳效果、正确预设学生行为等方面存在局限性。     

Rectifier Configurations Based on Harmonic Injecting and Counteracting Principle

谐波注入抵消方法能有效地抵消无源单相整流装置所引起的电流谐波，本文在分析这种方法原理的基础上，提出几种结构非常简单的低谐波整流装置．此外，本文还针对多个单相整流装置同时并联运行情况，探讨了用附加无源网络实现谐波的统一补偿．     

城市管理亟待解决的几个问题

文章论述城市管理体制取向的着眼点和综合管理 ,相对集中行政处罚权等若干问题 ,提出了综合管理的对策、措施。     

中小学校长终身发展培训模式实践探讨

从中小学校长在职的并持续整个校长职业生涯的角度出发，根据校长终身发展具有阶段性且存在着个性差异的特点，以及对培训的需求，从“主题”培训和课题研究入手，探讨实施中小学校长终身发展培训模式的方法。     

走向全面综合性的美术学习和美术教育——对DBAE模式的几点认识

8 0年代以来 ,在美国兴起了“以学科为基础的美术教育”的思想与模式。正确认识和理解这一模式的内容和特征 ,对于我们加强学校素质教育 ,促进学校美术教育整体发展 ,建立步入2 1世纪现代美术教育教学课程体系 ,有重要的理论意义和实践意义     

超导体经典电磁理论探讨

本文叙述了伦敦方程及其物理意义。在此基础上解释了超导电零电阻特性和迈斯纳效应。     

中国高等体育院(系)师资结构的比较研究

通过文献资料调研、问卷调查、专家访谈、数理统计、比较研究等方法，对中国高等体育院(系)师资结构的现状进行调查、分析和多层比较。我国高等体育院校理论教师的学生人均占有率高于高师体育院(系)，而术科教师的学生人均占有率则低于高师体育院(系)，部属体育学院和部属高师体育院(系)的高学历人才比例高于省属体育学院和省属高师体育院(系)，高师体育院(系)教师高学历人才分布以华东区比例最高，西南区最低，并呈现出从东部沿海向中部、西部递减的趋势。     

安康高职学生体质健康现状研究

运用统计分析法,对安康高职学生的体质健康状况进行测试调查,对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析,并根据学生体质健康状况存在的主要问题,提出相应的建议,以便为学校进一步贯彻"健康第一"的教育思想提供一定的理论指导。     

知识经济时代会计及会计教学面临的挑战

知识经济的浪潮滚滚而来,作为经济领域中传统的会计理论、会计方法、会计实践及会计教学模式受到 强烈的冲击与挑战。本文重点分析了会计理论及会计教学方法所面临的冲击与挑战,初步探讨了会计教学改革的 目标及模式。     

武汉市居民体育旅游消费现状与发展对策

对武汉市居民体育旅游消费进行了调查,从体育旅游人口、消费规模、消费结构等方面对武汉市居民体育旅游消费现状进行了分析,并用扩展线性支出系统模型对武汉市居民体育旅游基本消费需求、边际消费倾向、收入弹性进行了定量分析,提出了促进武汉市居民体育旅游消费增长的对策构想。