健美操课“组合型教学”模式对女大学生自信心的影响

本文通过文献资料、问卷调查、实验法、数理统计等研究方法,在健美操课程中实施"组合型教学模式"主要是采用教师跟音乐分解示范——再完整示范——讲解——小组自练、自编——各小组进行表演的教学程序。"组合型教学模式"的教学方案在健美操教学中进行教学实践,结果表明该教学模式有助于学生克服自卑,提高自信心及学生学习的自主性和创新能力,还可以激发学生的学习主动性,还可以提高学习成绩。     

影响江苏省大学生体育安全的因素调查

本文采用问卷调查、访谈等研究方法,调查了江苏省部分高校的学生与体育教师,调查影响大学生体育安全的因素。以期从中发现影响大学生体育安全的因素,为后续的体育安全防范工作做好前期研究。     

珠三角地区本科学生体质健康现状调查研究

运用文献资料、数理统计法等分析珠三角普通本科院校学生体质健康现状。普通本科院校学生体质健康逐年下降,主要的原因是学校、社会以及家庭等多方面因素造成的。为提高学生体质,应该加强生命健康教育和宣传,培养学生锻炼习惯,鼓励学生培养绿色健康的生活方式。     

定向越野校社团教学模式的理论构建

定向越野社团教学模式是受定向越野运动和体育社团对青少年健康的影响,启发和产生了构建定向越野社团教学模式的理论框架。通过相关理论研究发现,定向越野运动项目符合青少年年龄特点的需要,社团教学模式能够促进青少年全面的发展,构建定向越野社团教学模式能够顺应素质教育的号召。对定向越野社团教学模式的指导思想、设置目的、课程结构、教学大纲以及教学模式的组织实施计划等进行细致的设计。     

2013年世界女排大奖赛中国女排与各队防反扣球技术运用效果比较分析

对2013年世界女排大奖赛中国女排与各队在防反扣球技术的运用效果进行比较分析,中国队与各队的防反强攻扣球的净得分率相对防反其他进攻而言差距较小,但与其他各队之间还存在着一定的差距;中国队在防反快球进攻方面明显的体现出不足,从净得分率可以看出差距,这也是中国女排无法与所遇各队相抗衡的重要原因之一;中国队在防反立体进攻的次数比较多,效果还可以,但是成功率相对来说较低,所以在立体攻方面要提高成功率。     

河南省中小学体育场馆对社会开放的三种管理模式效果分析

为解决当前社会人员体育场馆资源不足和学校场馆资源浪费的矛盾,学校体育场馆面向社会开放已得到政府主管部门的倡导和鼓励。对学校而言,怎么开放、如何管理,是管理者和执行者较为关注的问题。研究中主要通过对典型案例进行调研等方法,对河南省中小学体育场馆对社会开放管理的三种常见模式的优缺点和适用特征进行了分析。认为管理模式的选择应根据各学校的场地设施条件、周边环境、本地区的经济发展状况特点和锻炼者的经济承受能力等因素,在坚持公益性的前提下,选择相应的经营决策。     

林书豪现象背后的文化剖析与竞技反思——兼谈竞技体育发展方式转型

运用文献资料法和逻辑分析法,对林书豪现象进行文化剖析与反思,指出了林书豪现象对我国竞技体育发展方式转型的几点启示:即在运动员培养方式的转型上要加大"教体融合"培养力度;在运动员选材方式的转型上要修正运动员选材理念,遏制功利化和片面化选材思维;在"三大球"振兴的发展方式上要坚决提高我国优秀运动员跨出国门的发展步伐。     

独立学院数学建模培训模式的探索与改革

随着独立学院的蓬勃发展,独立学院报名参加数学建模竞赛的队伍越来越多,但很多学院的成绩不理想。本文从数学建模的培训模式这方面出发,根据近几年的实践,总结了教改的经验,提出了一套有效的培训模式。     

Visual FoxPro数据库课程教学模式研究与实践

本文依据“Visual FoxPro数据库”课程体系的教学目标：面向应用、提高能力、培养创新,探讨在该课程的教学过程中突出应用能力和创新能力培养的新的教学模式,并取得了很好的效果。     

语类写作法在中学生英语议论文写作中的应用

从中学英语课程标准设置的角度,探讨语类写作法在中学英语议论文写作中的应用,提出语类写作法的课堂教学模式和评估方式,对语类写作法教学实验的测试结果进行定量和定性分析,说明语类写作法的作用。