全文获取类型
收费全文 | 192931篇 |
免费 | 2312篇 |
国内免费 | 1959篇 |
专业分类
教育 | 144395篇 |
科学研究 | 19071篇 |
各国文化 | 184篇 |
体育 | 14230篇 |
综合类 | 12217篇 |
文化理论 | 93篇 |
信息传播 | 7012篇 |
出版年
2024年 | 66篇 |
2023年 | 385篇 |
2022年 | 1879篇 |
2021年 | 4096篇 |
2020年 | 5387篇 |
2019年 | 3688篇 |
2018年 | 1442篇 |
2017年 | 1551篇 |
2016年 | 1842篇 |
2015年 | 5144篇 |
2014年 | 13381篇 |
2013年 | 12907篇 |
2012年 | 17534篇 |
2011年 | 17644篇 |
2010年 | 11830篇 |
2009年 | 10368篇 |
2008年 | 11770篇 |
2007年 | 13930篇 |
2006年 | 13271篇 |
2005年 | 11440篇 |
2004年 | 9846篇 |
2003年 | 8546篇 |
2002年 | 6988篇 |
2001年 | 5500篇 |
2000年 | 3109篇 |
1999年 | 1220篇 |
1998年 | 692篇 |
1997年 | 456篇 |
1996年 | 424篇 |
1995年 | 213篇 |
1994年 | 213篇 |
1993年 | 123篇 |
1992年 | 91篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 9篇 |
1978年 | 12篇 |
1977年 | 11篇 |
1976年 | 14篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
我校升格以来,规模扩张很快。随着形势发展。规模的扩张已经不是矛盾的主要方面,学校应当拿出更多的精力来抓内涵的发展。抓内涵发展就是追求质量的提高。当前最重要的工作就是找出限制学校教学质量提高的原因是什么,在此基础上提出解决问题的办法。限制我校教学质量提高的原因,从宏观角度讲主要是办学定位问题、教学中心问题、质量意识问题,从微观角度分析,主要是生源质量问题、师资队伍问题、教学管理问题。 相似文献
82.
中等专业学校开设健美操教学的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
刘春 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(1):48-49
结合女生的生理及心理特点,分析了健美操锻炼对提升中等专业学校女生各方面能力,培养其情趣与气质,提高其从事体育锻炼的兴趣等均将起到独到的积极作用并设计了多种教学途径,就如何开展该内容的教学提出意见与建议。 相似文献
83.
杨颂 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(1)
结合高校篮球运动队篮球训练与比赛中的篮板球问题 ,对篮板球的技术与战术进行分析 ,指出篮板球是获得球权、发动快攻和二次进攻 ,使球队取胜的关键因素之一。本文针对加强大学生篮板球意识及其采用的技、战术训练方法进行了深入地研究。 相似文献
84.
李国岩 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(2)
通过采用诱导式教学法的实验研究,结果表明:在篮球组合技术教学中效果显著,实验班的测试成绩明显好于对照班,这种方法能够充分调动学生的积极性,增加师生间的信息交流,有利于培养学生的创新能力和教学能力,提高课堂教学质量。 相似文献
85.
对五年制专科写作课教学改革的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(5):37-39
五年制专科学生在写作中普遍表现出怕写作文、写不好作文,文句不通、文面较差等现象。主要是因为其年龄小、生活积淀少、语文基础差等原因。在教学实践中,应引导其多读多写,由浅入深,培养兴趣,积累材料和方法技巧,同时在教会学生作文的过程中教会学生做人,不断成熟,文道合一。 相似文献
86.
黄丽敏 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(3)
通过对普通高校女生的健身情况的调查与研究,认为普通高校女生人数占有较大的比例,普遍缺乏自主锻炼意识,为提高女大学生的体育锻炼效果,掌握锻炼方法。提出切实可行的健身过程的自我调控计划供高校女大学生参考。 相似文献
87.
王思薇 《陕西职业技术学院学报》2006,(3)
在英语教学中落实素质教育,让学生在掌握英语语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是英语教师肩负的重任。文章从文化素质教育对英语跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,讨论了文化背景知识在英语教学中的作用,文化素质教育的内容以及在教学中进行跨文化渗透的原则及方法。 相似文献
88.
89.
从学习迁移理论看英汉对比教学的重要性 总被引:1,自引:0,他引:1
根据认知心理学的学习迁移理论,在英语教学活动中,汉语的学习对英语的掌握具有很大的促进作用。我们在英语教学活动中,要恰当地进行汉语同英语的比较教学,既要发挥汉语的正面学习迁移影响,加速英语学习的进程,同时又要避免汉语对英语产生干扰的负迁移。教师要做好这方面的教学及引导工作,较大面积地促成学生学习过程中的正迁移,提高教学质量。 相似文献
90.
龙金玉 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(1)
本文结合大中专院校在学生思想政治素质教育中的实践经验,论述保卫工作在学生思想政治素质教育中的职能作用。 相似文献