试论我国高等教育财政模式的选择

我国高等教育的发展规模虽不断扩大,但它面临着严重的财政压力.在迈向高等教育大众化的进程中,高等教育财政模式面临新的选择.随着高等教育财政体制改革的进一步深化,相对低收费的公立高校与适度高收费的民办高校并存的我国高等教育财政模式将会不断发展,不断完善.     

将实验安全教育贯穿于实验教学的始终

高校实验安全教育是高校实验教学和科研工作的一项重要内容,如何将实验安全教育开展好,并让学生学有所获,是当前的重要研究方向。这里针对基础化学实验教学中安全教育方面的问题,提出了几点有效举措,希望将安全教育融入教学的各个环节,使学生从安全意识﹑实验习惯﹑安全操作等几个方面,增强自身的实验安全能力,从源头管控危险实验事件的发生。     

对法国调节学派及其理论的分析

20世纪70年代在法国兴起的调节学派,对资本主义社会的发展形态做了一个新的理论阐述。调节学派作为西方马克思主义经济学学派,对社会科学各个领域的研究以及对欧洲许多国家的政策制定都有重大影响。本文介绍了调节学派的分析方法、主要理论观点,并做了相应的评述。     

关于我国理工科大学文科教育的几点认识

在理工科大学生中进行文科教育,是培养21世纪的社会主义建设者和接班人的重要途径,高素质的人才是重要的战略资源,直接关系到21世纪中国的面貌,决定着中国在世界中的地位、前途和命运。加强文科教育,适应了日益明显的自然科学、社会科学和人文学科交叉综合的趋势,有利于形成适应科学、工业和文化发展的思维方式和造就能够文理结合、综合创新的复合型人才。     

高师声乐课教学模式改革试探

要提高学生的整体音乐素质，有一个十分重要的环节必须特别加以重视，即应改革音乐教学模式。突出主体性，并利用“微格教学”，拓宽教学内容，这样才能培养出高素质和开拓型的音乐教育人才。     

对体育教学模式的思考

分析了现行的体育教学模式的利与弊,提出了完善体育教学模式的思路.     

公共服务供给模式的市场化选择

公共服务的多重属性决定了在社会转型期构建社会主义和谐社会的大背景下,传统以政府为单一主体的公共服务供给模式显然已经不能够满足公众日益复杂多样的需求。而公共服务市场化可以作为补充这一传统模式的可行性选择。     

建构远程开放教育中自主学习的模式

建构基于网络环境的自主学习模式对现代远程开放教育的教学理念和教学模式的改革意义重大。本文从建构主义理论出发,结合开放教育自主学习的特点,设计了包括交互式、协作式、个别化和自我监控学习过程在内的复合式自主学习模式。     

我国高师培养模式的历史沿革及其启示

我国高师培养模式是伴随着近代学制的诞生而建立起来的,大体经历了这样的发展变化:定向型培养模式的确立——非定向型培养模式的尝试——由定向型向混合型培养模式的过渡和发展。高师培养模式的演变对当前高师改革有深刻的启示:树立师范教育的国家意识,正确认识高等师范教育的性质与使命,是高等师范教育健康发展的思想基础;关注基础教育,引领基础教育,全方位地服务基础教育,是高等师范教育的生存基础;提升学术性和师范性,彰显师范特色,是高等师范教育发展的个性基础;有为才有位,坚持与时俱进的品质是高等师范教育的发展基础。     

装帧艺术设计思维断想

装帧设计是书籍艺术最直观、最在、最迷人的形式美的体现，是书籍体身物化为美失创作过程，其设计的意念构思有着它特殊的难度和特别的意义。汲取民族化，拓宽审美空间，并赋予它独特的诠释，才能创造出新的书籍艺术形态，从而建立装帧艺术的整体视觉美。