初中数学课堂教学中“问”的艺术初探

高效课堂教学模式的探究,以精心设置的问题引导学生展开讨论,打开知识的缺口,点燃学生智慧的火花,让学生明确每个知识的形成过程,增强学生对知识的理解。教学中以“问”引其疑、以“问”启其思、以“问”增其识,是一种行之有效的教学方法。     

浅谈初中VB程序设计教学中学生主体性的发挥

初中VB程序设计的教学一直是个难点,由于内容抽象枯燥,很多学生缺乏兴趣。本文根据素质教育的要求与程序设计的特点,阐述了通过激发学生主体性来提升教学效果。     

信息与计算科学专业的信号处理课程改革

信号与系统和数字信号处理是很多工科专业的核心课程．直接将其教学方案应用于信息与计算科学专业将会带来很多不便。本文基于华北水利水电学院的专业课程改革,通过对专业培养方案中的授课内容探讨以及市场上的教材分析,结合专业自身特点,建立了一套适用于本专业的信号处理课程理论培养体系。该体系在减少学时的基础上．能够顺利完成所有知识点的教学,符合专业培养要求。     

教师课程执行力的相关综述研究

我国新课程倡导的教学理念得到了广大教师的普遍认可与接纳。然而,教育专家通过调查研究发现,新课程改革方案在教学实践活动中并没有达到预期的教学目标,教师的课程执行力不容乐观,教师课程执行力的研究是当前新课程改革推进中的重要关注点。     

播音与主持艺术专业化妆与形体课程教学初探

化妆与形体课程是当前普通高校传媒专业普遍开设的一门课程,它对学生的形象塑造和姿态的养成具有非常重要的意义。而当前高校化妆与形体课程教学中存在诸多乱象,教学模式、教学方法、教育理念和课程设置等方面没有统一的模式。本文作者结合自身多年来对播音主持专业学生的化妆与形体课程教学经验,对学生化妆与形体教学模式进行初探,以求建立一种规范化的教学模式,为播音主持专业发展做出贡献。     

面向食品质量与安全专业食品卫生学课程的教学改革研究

随着社会经济的快速发展,食品安全问题成为日益关注的热点,因此,面向食品质量与安全专业的核心专业课程教学改革具有重要的意义。鉴于此,本文结合浙江工商大学食品质量与安全这一国家特色专业,从理论教学、实验教学和实践教学等三个方面开展了传统的食品卫生学专业课程教学改革,实践证明效果显著,旨在创新人才培养的有效性教学体系的形成与发展,对培养具有国际化视野的相关人才具有深远的意义。     

高职高专商务英语口语课程改革实践研究

行业对英语口语交际能力的高要求使商务英语口语课程的教学面临挑战。本次课程改革对教学内容进行了以职业为导向,实训实践为核心的立体整合,研究整理了新的教学模式,采用了新的教学方法和手段,切实提高学生的口语运用能力,以及在商务环境下交流的效率。     

图书馆阅读文化建设与评价研究——以华东地区图书馆为例

图书馆阅读文化建设作为图书馆文化建设工程的有机部分,承担着凝聚、控制和导向等职能。本文参考图书馆文化建设的内容,主要从环境建设、资源建设、服务建设3个方面建立图书馆阅读文化评价指标体系,并对图书馆阅读文化建设的现状进行评价和分析,最后提出推动图书馆阅读文化建设的管理策略。     

四川中小企业战略定位模式探讨

本文从四川中小企业特点出发,指出其战略定位应遵循优势性原则、适应性原则、创新性原则和民主性原则;认为中小企业战略定位是一个动态的过程,随着环境的变化和企业的发展,当原定战略不适应环境要求和自身发展需要时,必须重新审视及时进行战略转换,才能不断创新。     

购并目标公司预测模型实证研究

本文以我国2001年公司购并活动为研究对象，选取75家上市公司为样本，利用Logistic回归建立预测模型，对目标公司的回判准确率为77．33％。文章发现，非完全市场化的上市制度和过小的市场容量是导致目标公司质量低下的主要原因，上市公司控制权的出售仍然是为处置不良资产，还没有被看作整合内外资源、提高核心竞争力的手段。本文的研究支持A股市场半强式有效假说。