全文获取类型
收费全文 | 71991篇 |
免费 | 1356篇 |
国内免费 | 1191篇 |
专业分类
教育 | 51540篇 |
科学研究 | 7788篇 |
各国文化 | 45篇 |
体育 | 6657篇 |
综合类 | 5184篇 |
文化理论 | 34篇 |
信息传播 | 3290篇 |
出版年
2024年 | 38篇 |
2023年 | 190篇 |
2022年 | 761篇 |
2021年 | 1248篇 |
2020年 | 1544篇 |
2019年 | 1122篇 |
2018年 | 936篇 |
2017年 | 959篇 |
2016年 | 1119篇 |
2015年 | 1753篇 |
2014年 | 4274篇 |
2013年 | 5522篇 |
2012年 | 5963篇 |
2011年 | 6167篇 |
2010年 | 4651篇 |
2009年 | 4248篇 |
2008年 | 4696篇 |
2007年 | 5493篇 |
2006年 | 5310篇 |
2005年 | 4572篇 |
2004年 | 4007篇 |
2003年 | 3293篇 |
2002年 | 2477篇 |
2001年 | 1911篇 |
2000年 | 1053篇 |
1999年 | 416篇 |
1998年 | 188篇 |
1997年 | 168篇 |
1996年 | 132篇 |
1995年 | 85篇 |
1994年 | 74篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
122.
21世纪初我国体育运动心理学研究发展格局及趋向的思考——第7届全国运动心理学大会研究现状剖析 总被引:6,自引:0,他引:6
笔者通过对第7届全国运动心理学大会论文的归类分析,旨在揭示21世纪初我国体育运动心理学发展的定势格局及未来研究趋向,想借此为有关学者提供理论和实践上的参考,以便促进本学科更加健康、可持续性发展。 相似文献
123.
详细分析了世界体育的发展历程,将其发展划分为三个阶段:萌芽阶段,形成独立形态阶段和渐成科学体系阶段,并对各体育发展阶段的特点进行了归纳与分析。 相似文献
124.
加入世贸组织对我国体育中介市场发展的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
通过对与体育中介经营相关的WTO规则的深层分析,多方面探讨了加入WTO对我国体育中介市场发展的影响因素,提出了体育中介组织应对国际化竞争挑战和经营发展中应注意的主要问题。 相似文献
125.
清末的体育发展在中国体育史上占有重要地位,笔者结合有关历史资料,简述这一时期的体育发展演变情况。 相似文献
126.
我国体育广告发展现状研究 总被引:6,自引:0,他引:6
何强 《河北体育学院学报》2004,18(2):16-17
采用文献资料法收集相关资料,探讨广告和体育之间日益广泛的联系,指出我国体育广告发展过程中存在的一些问题,为发展我国体育广告业提供一些参考意见。 相似文献
127.
田径速度性项群运动员体能结构特征的研究 总被引:4,自引:1,他引:3
运用文献资料、专家调查法和数理统计等研究方法,分别对田径速度性项群体能主导因素的权重,以及身体形态、机能和运动素质的结构特征进行研究.结果表明:不同专项中外优秀运动员的身高指数排序各不相同,男女运动员的指距-身高指数表现出明显的无规则分布特征;100m和200 m男子运动员的躯干和髋部形态更偏向于粗壮型,而400m和400m栏男女运动员的身体形态均稍偏向瘦型;去脂体重与运动成绩之间呈正相关,表现出训练水平越高去脂体重与体重/身高指数趋于增大;不同单项所需的运动素质具有独特的组合结构特征. 相似文献
128.
高校运动会结构与功能的初步研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高校运动会在学校体育教育和高校校园文化氛围中,处于重要地位。高校运动会是一个大系统,文章应用系统分析方法,对高校运动会进行结构与功能的分析。 相似文献
129.
北京市中学体育教师的现状调查及其对首都体育学院学生素质培养的影响 总被引:14,自引:0,他引:14
对北京市城区和远郊区县中学体育教师的现状进行了调查和研究,了解北京市中学体育教师的基本情况的同时,获知北京市中学体育教师的能力结构缺陷,尤其是首都体育学院毕业生在中学体育教学中存在的能力上的不足,据此,为我院今后人才的培养提出相应对策和建议。 相似文献
130.
析入职后体育教师的可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
彭庆文 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):26-28
本文从理论的角度概括了体育教师的事业发展阶段,阐述了入职后体育教师可持续发展的意义及其影响因素,并详细说明了入职后体育教师可持续发展的必备能力,力图对入职后体育教师的自我发展和学校管理者对体育教师的职后管理上作一些建设性的参考意见。 相似文献