基于 PLC 的 PID 控制算法在梗丝 BD 干燥工艺中的应用

在卷烟梗丝 BD 干燥工艺中,对梗丝温度和含水率的精确控制是关键环节。根据烟厂客户需求和梗丝BD 干燥工艺规范,分析 PID 控制算法,结合实际生产情况,设计实现满足企业现代化需求的 PID 控制程序。PLC 通过调用新型 PID 控制程序可精确控制风机风门开度和热交换器蒸汽流量,从而实现梗丝快速干燥定型,提高梗丝填充能力和质量。开车后系统运行正常,满足实际工程需求。     

¡No lucro! … from protest catch cry to presidential policy: is this the beginning of the end of the Chilean neoliberal model of education?

This paper surveys the delivery of school education in Chile over the last half-century. It focuses on evidence provided by recent academic studies on the impact of neoliberal education policies introduced by the military regime in the 1980s, and continued by successive democratic governments. It offers insights into recent popular critiques of the neoliberal model, as reported in the Chilean press, and reflected by significant popular support for student protest movements demanding the end of for-profit schools, and the revitalisation of the public school system – encapsulated in the protesters’ catch cry of ¡No lucro! It considers possible consequences of the adoption, as policy, of that catch cry, by the recently elected Bachelet government.     

家庭环境影响青少年发展的模式与对策

家庭环境是影响青少年健康发展的重要因素。文章在梳理生态系统理论、发展情境理论、积极青少年发展理论三种青少年发展理论的基础上,综合考虑家庭环境因素、积极心理品质、人际关系和学校环境系统在青少年发展中的作用,构建了家庭环境影响青少年健康发展的理论模型,并相应提出促进青少年健康发展的教育对策与建议。     

福建晋江水系水质评价与保护研究

根据泉州市2003年晋江水系的水质监测资料。评价了晋江水系各水段的水质状况。该江段的水质为尚较洁，其污染属以有机污染为主，丰水期水质较好，并分析了影响河流水质的可能因素．提出了晋江水系合理开发利用和保护水资源的对策和建议．     

探索性实验是创新型人才培养的有效途径

通过探索性实验与高素质创新型人才培养关系的探讨,阐述了探索性实验是高素质创新型人才培养的重要途径和探索性实验的实施程序。     

发展现代教育技术手段 推进师专素质教育

在高科技和信息化的条件下，推进师专素质教育必须发展现代教育技术手段．我校近几年把教学实验仪器设备建设的重点，放在发展现代教育技术手段上，努力适应现代科技实验、现代文科教育、提高学生综合素质与创新能力的需要，在取得初步教学效益的同时，也受到一些问题的困扰．     

健美操教学对促进普通高校学生身心素质发展的研究

文章运用对比分析统计的方法, 分析健美操教学在高校教育中的作用。结果表明, 健美操运动在改善高校青年学生身体形态机能, 提高身体素质,促进心理健康发展以及培养他们终身体育能力方面具有积极的促进作用.     

基因工程在花卉品质改良中的应用

文章综述了花卉品质改良的基因工程策略及其在改变花色、花形、花香以及延长花寿命等方面的应用     

高校实验教学模式的研究与探索

对实验教学如何提高人才综合素质和能力进行全方位的系统研究与实践,提出高校新的“ll23”实验教学模式。     

高等职业技术教育发展特点与教学质量提升研究

教学工作是每所学校教育的中心任务,教学质量的高低又是学校生存与发展的关键。突出专业特色,构建教学质量管理体系是当前我国高等职业技术教育改革的方向之一。要以现代职业教育理论和全面教学质量管理观为指导,剖析我国高等职业技术教育教学质量的现状与问题;分析问题产生的原因;寻求高等职业教育教学质量提升的途径与对策。