中国影视作品中方言的符号学解读

近年来,影视作品中采用方言的现象越来越多。试从符号学的角度探索隐藏在影视剧方言背后的涵义。根据信息交流传递中的编码解码模型得出：影视剧创作者通过影视中的方言向观众传达某种信息,观众在观看过程中解读这些信息,最终与观众在心理上达成共识,实现影视作品真正的价值。     

A pilot evaluation of the reading intervention ‘Own‐voice Intensive Phonics’

This paper describes the mixed methodology evaluation of the Own‐Voice Intensive Phonics (OVIP) programme with 33 secondary students with persistent literacy difficulties. The evaluation involved a quasi‐experimental evaluation in which 33 students in years 7–9 in four schools used OVIP over an 8 week period and were monitored at three times for their word reading, phonic decoding and phonological skills. Students, teaching assistants and teachers involved were also interviewed about the use of OVIP, the perceived processes and outcomes. Assessment results showed that OVIP was associated with greater gains in word reading than these students' usual teaching/intervention approaches. Those interviewed also experienced benefits associated with using OVIP. It was further found that word reading gains were not related to a measure of being at risk of significant literacy difficulties. Participants identified the use of their own voice, the student's agency and working at their own pace as key factors relevant to how OVIP worked. These factors aligned with a working OVIP programme theory. The findings are discussed in terms of further development and research related to an own voice approach to addressing persistent literacy difficulties.     

托尼·比彻的学科分类观及其价值探析

学科分类观是英国托尼.比彻教授主要的学术观点之一,他把所有的学科从认识论角度的硬/软和纯/应用维度,以及社会学角度的会聚/分散和城市/乡村维度进行了划分。托尼.比彻的学科分类观是对C.P.斯诺"两种文化"的否定与超越,既较好地诠释了学科的本质属性,对当今大学学科建设具有重要的指导意义;又恰当地昭示了学科的根本特征,为我们进行学术评价提供了学理基础。     

大学图书馆"学科馆员"的学科化服务探究

基于我国学科馆员存在问题的分析,对大学图书馆学科馆员的学科化服务开展的可行性进行论述,其内容包括宣传图书馆资源与服务、搜集整理相关学科信息、个性化服务等,为今后学科馆员更好地开展学科化服务提供一定的参考价值.     

对文革记忆的神学解读——论范学德的《梦中山河——文革忏悔录》

对文革问题的众声喧语意味着“遗忘”已然成为中国知识分子生存和生命活动的精神困境之一。《梦中山河——文革忏悔录》以自叙传的形式、深刻的罪的自责及忏悔和亲切的信仰体验表明了中国已经出现了真正的奥古斯丁式的关于文革题材的《忏悔录》。其精神探索的最高峰在于将整个文革的时代特征总结为两个字“玩人”。“玩人”是“吃人”的具体性和特定性的体现,是“吃人”的时代衍生。     

网络语言中的语言经济性原则

文章分析了网络语言编码和解码中的语言经济性原则,论证了网络语言的产生、发展是语言经济性原则的要求.     

基于知识管理的学习型图书馆组织模式研究

本文基于知识管理和学习型组织的理论和方法,提出了构建学习型图书馆的必要性及组织模式,旨在增强图书馆的学习力、竞争力和创新力。     

学科论

学科是主体为了教育或发展的需要通过自身认知结构与客体结构(包括原结构和次级结构)的互动而形成的一种具有一定知识范畴的逻辑体系,它具有创造知识、系统管理和全面育人的功能和价值。研究对象、研究方法及学科体系是构成学科的三个基本要素。教育是学科产生的原动力,教育不仅具有选择学科的功能,而且还有创造学科的功能。学科论研究,有助于丰富和发展教育科学,使教育改革特别是课程改革建立在比较坚实的学科理论基础之上,而且还有利于各学科之间的沟通和共同发展。     

全国百篇优秀博士学位论文的计量分析

根据1999-2008年全国优秀博士学位论文的相关数据,对论文的学位授予单位、学科领域等状况进行了考察。通过实证研究观察到以下现象:从学位授予单位来看,高度集中于中国科学院、清华大学、北京大学和复旦大学等机构;从所在地域来看,主要集中在北京、上海、江苏和陕西等省市;从学科领域来看,主要集中在工学、理学和医学门类;人文社会科学类主要集中在文学、历史学、法学、教育学和经济学门类。由此来看优秀博士论文的分布是不均衡的,这是马太效应的产物,亦是社会经济发展需要和学科自身发展趋势所决定的,符合科学和教育的发展规律。