Word 教学画板——多媒体教学新方案

用Word制作课件,用"教学画板"打开课件,进行标注、讲解,构成多媒体教学新方案。该方案简便易行,有助于师生间的沟通和互动。     

奥运男子田径快速力量性项群发展历程及动力因素考究

对历届奥运会田径男子快速力量性项群比赛前3名成绩进行整理统计，对其成绩发展变化过程和成绩的递进情况进行定量分析。结果表明：不同单项间发展速度存在着不平衡性，即铁饼〉标枪〉铅球〉撑杆跳高〉链球〉跳高〉三级跳远〉跳远。     

三线扭摆法测刚体转动惯量所用近似方法的分析

分析在推导转动惯量的测量公式时采用的近似方法和其对测量结果带来的影响，指出减小其影响的途径。     

器械武技“刀”的时代特征及其演变

刀出现在旧石器晚期。从石刀、骨刀、贝刀到殷商铜刀的出现,至少经历了数万年。铜刀出现后,刀的用途、形制和装饰有了较明显的改变。然而,作为武术器械的刀,从蛮砍直刺到技艺娴熟也经历了夏商周、汉三国、唐宋、明清几个主要演变阶段。     

对少数民族小学教师双语培训策略的调查与分析

文章主要在问卷调查和对少数民族小学教师双语培训中HSK成绩与相关的学习策略多角度的调查与分析的基础上，提出对这项培训工作改进的建议，为有的放矢地解决培训中的教学问题提供一定的参考依据。     

实施《学生体质健康标准》的测试结果分析

对照国家教育部、体育总局新颁布的《学生体质健康标准(试行方案)》,对东华大学体育课学习的2700名大学生进行了有关学生体质健康项目测试,给出了各项测试结果并进行分析。健康测试结果表明:体质健康达到及格线以上的学生达到99 6%;在体质健康测试的五项指标中,身高标准体重指标项测试有接近50%的在校学生呈现体重超重、肥胖;其它四项指标均达到99%及格线以上。本校把测试项目作为体质健康的评价指标纳入体育课成绩管理,占体育课成绩的20%。     

篮球比赛中数量与质量及其关系的界定

在篮球比赛中,一次投篮的出现不是一次进攻的结束,一场比赛双方投篮次数不一定相等,但攻防次数基本相等。每一次进攻得分和每一次防守的失分并不相等,所以攻防质量不仅包括攻防成功率,还包括得失分的多少。提高质量不一定就会减少数量。为了获得好的投篮机会,在对手还没有形成阵地防守前就发动快攻不仅使进攻成功率提高,增加得分,而且使攻防次数也增加了;攻击性的整体防守可能使对手失误而缩短防守时间,减少失分,从而使比赛攻防次数增加了。这都说明了提高质量的同时不但没有减少数量反而增加了数量,所以数量与质量不是一时简单的矛盾关系。     

素质教育理念下对足球教学效果的实验研究

通过对足球课教学探讨及调查问卷分析,从体育教学的三个组成部分;运动情感培养、运动机能感觉培养、运动技能培养来分析在不同的教学理念指导下的不同教学方法对学生足球课教学效果的影响,结果表明实验组对学生的体育情感培养及技能培养方面强于对照组。在基本技术的培养上对照组强于实验组,在对抗技术应用方面实验组强于对照组。     

化学教学中创新能力的培养

化学教学中的创新能力主要通过:创设情境,培养创新意识;多向思维,培养创新思想;设计、探索实验,培养创新能力;开展科技活动、展现创新成果。     

现代家居中的布艺装饰艺术

布艺装饰是现代家居装饰中的一枝奇葩,它涉及到了家居装饰的各个方面,如何进行布艺装饰,让它与室内环境相得益彰,主要要考虑材质、图案、色彩、造型等几个因素。