世界优秀女子跨栏运动员60米栏技术动作分析

运用文献资料法、数理统计法和特征分析法,对2010年多哈世界室内田径锦标赛女子60米栏决赛前8名选手全程时间特征进行研究。结果表明:运动员的临场发挥水平和速度利用率是其取得优异运动成绩的保证,栏间节奏的稳定性和最高栏间速度的出现是关键;在分栏时间、分栏速度和过栏时间上每个运动员表现出不同的技术特点。     

行动学习视角下外语教师实践性知识构建研究

参考Elbaz提出的教师实践性知识分析框架,以两位高校英语教师为个案,从行动学习的视角探究高校外语教师实践性知识的构建途径,以期为高校外语教师教育与专业发展提供相关启示。     

论宋初“三先生”对理学的开启作用

胡瑗、孙复和石介,学界史称宋初＂三先生＂,他们是北宋初期的著名思想家。＂三先生＂以儒家知识分子的担当意识,为捍卫儒家道统,对宋初泛滥的佛、道思想进行了批判,提倡儒学的真精神,展示了复兴儒学的决心和勇气,从而开启了以后影响中国封建社会长达700年之久的＂程朱＂理学。     

应似飞鸿踏雪泥——从《城堡》后17章看K的行动在对话中的消弭

评论界对<城堡>的批评多局限于前3章,对后17章却望而止步.这是因为后17章里充满了互相矛盾、互相拆台、互相消解的对话,充满了以逻辑理性来攻击、瓦解逻辑理性的对话.这种众声喧哗,充满复调性的文本给读者设置了重重障碍.在话语的汪洋大海里追寻K留下的印记,读者可以寻觅到K试图通过女性或信使通往城堡的一次次行动,从而完成对卡夫卡式的失败英雄K之重构.然而,在<城堡>后17章中,K行动的力量为语言的力量所消弭.虽然K绝望地在永无休止的进攻中完成自身存在之抒写,却只留下那似飞鸿踏雪泥般的踪迹.     

玉林师专女生体育意识与行为的调查分析

根据对玉林师专女大学生体育认识、体育情感和体育意志能力的调查分析 ,指出现行高校体育教学大纲与高校女生体育意识行为存在差距 ,应进行教学改革 ,并提出建议。     

班主任工作的实践与体会

只要有爱心、动真情、有细心、严要求,把它们化为行动,并采取有效的方法,让师生达到性格、心灵的相通,才能弹奏出优美的教育乐章。     

亦新亦旧的教育研究方法:角色嫁接研究

角色嫁接研究,是一种将导师、研究生、教师、校长和官员等五种社会角色有机地嫁接为行动之大树的教育研究方法,分为起草研究蓝图、修改研究蓝图、实施研究蓝图和研究绩效评估等四个环节,始终遵循继承性、创新性、实践性、科学性和嫁接性等五项原则。角色嫁接研究与教育行动研究之间,的确存在一些共同点,不过,两者之间存在着许多根本的区别。角色嫁接研究是一种值得深入研究和广泛推行的研究范式。     

行政检查性质的界定

界定行政检查的性质应以行政法的终极价值追求为指导,并结合中国的行政执法现状。据此,应将行政检查界定为行政事实行为,同时针对事实行为不可救济的现实,设立专门机关予以救济,依此完善行政法律体系,实现行政宗旨。     

《沉静的美国人》的道德境遇

格林小说的魅力来自其丰富的阐释可能,《沉静的美国人》便是其中一例。这部作品往往被看作是格林由宗教转向政治的代表作,然而,通过分析主人公福勒由逃避到介入继而陷入道德困境的心路历程,揭示出小说家格林对萨特存在主义哲学中有关伦理方面的思考,以及对选择、行动、责任和道德标准的相对性等存在主义概念的诠释。     

老子“无为”思想的“低碳”意蕴

当今社会科技高速发展,可是也带来了资源日益枯竭、生态环境逐渐恶化的后果。重新审视老子的＂无为＂思想,挖掘其内在的＂低碳＂意蕴,为低碳生活、低碳文化和低碳哲学提供传统文化的支撑。