全文获取类型
收费全文 | 4278篇 |
免费 | 62篇 |
国内免费 | 67篇 |
专业分类
教育 | 3297篇 |
科学研究 | 448篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 126篇 |
综合类 | 244篇 |
文化理论 | 9篇 |
信息传播 | 270篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 41篇 |
2020年 | 73篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 55篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 76篇 |
2015年 | 83篇 |
2014年 | 209篇 |
2013年 | 281篇 |
2012年 | 342篇 |
2011年 | 329篇 |
2010年 | 267篇 |
2009年 | 276篇 |
2008年 | 319篇 |
2007年 | 375篇 |
2006年 | 371篇 |
2005年 | 301篇 |
2004年 | 253篇 |
2003年 | 225篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 115篇 |
2000年 | 67篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有4407条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
郑正伟 《天水师范学院学报》2003,23(1):53-55
中法越南问题交涉 ,宗藩权和保护权之争一直是双方交涉的焦点。中国维护宗藩权 ,是维系中越历史久长的藩属关系 ,从而保护西南边陲的安全 ,遏制法势力渗入云贵 ;法国强加越南于保护权 ,目的是使越南脱离中国的藩属 ,使越沦为法殖民地 ,从而以越为基地侵夺中国的云贵。中法宗藩权与保护权之争是反殖民化与殖民化之争 ;是中越人民反侵略与法国侵略的斗争。尽管越南最终沦为法国殖民地 ,但中国援越抗法斗争的正义性是永存的 相似文献
2.
网络传播媒介对当代美术批评方法论的拓展 总被引:1,自引:0,他引:1
宋文翔 《玉溪师范学院学报》2005,21(9):64-68
从建构传统美术批评体系中的批评家与批评话语权之间的关系入手,就当下社会生活中的网络传播媒介对传统美术批评体系的解构现象进行了初步探讨,并从网络美术批评语言的重构、批评话语权的平民化方式、批评的学理完整性和依据以及批评的思维方式等方面对当代美术批评方法论的拓展进行了思考性阐述。 相似文献
3.
许艳娜 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):55-58
权利是历史地形成并向前发展的。同样,历史也形成了英国、美国和中国等国的宪法规定的公民权利的内容和特点,也决定了他们不同的公民权利实现途径。对不同国家的公民权利进行比较,可以从比较中发现不足,取人所长,为我所用。这对发展我国的公民权利,完善我国的公民权利实现的机制具有重要的意义。 相似文献
4.
《Support for Learning》2004,19(4):194-195
NASEN is to be congratulated for developing a Policy on Pupil Participation (NASEN, 2004). The importance of developing this practice has been increasingly recognised over recent years by policy makers, practitioners and researchers. In this short article I shall address some of the issues that the development of such a policy raises. Although generally welcoming NASEN's initiatives and similar actions by other organizations, I consider it important also to review the issue more broadly. 相似文献
5.
许增裕 《玉溪师范学院学报》2006,22(11):62-64
民法主要是调整私人利益的实体规范,它以关心人、保护人的精神安宁为最高准则.民法的本质就是权利法,是公民权利的保障,应体现权利本位,权利是民法的出发点和归宿.民法应赋予民事主体一系列的权利而不是主要规定强制性的义务.在一个公权利发达而私权利相对滞后的社会,应积极培植私权利,提倡以人为本,把权利本位作为民法的价值基础. 相似文献
6.
杨桦 《大同职业技术学院学报》2006,(4)
合作学习是新课程改革过程中的有益尝试。这种学习方法可以促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。要充分发挥这一方法在教育教学中的功能,必须在师生、生生间创设一种平等对话,民主交流的氛围。另外,合作学习还需要师生、生生间的相互尊重和信任,同时,也要为每一位学生保留个性,让他们在整体互动的学习氛围中活跃思维,张扬个性。 相似文献
7.
体育部门的国有资产产权研究 总被引:2,自引:0,他引:2
应用产权经济学理论对体育部门国有资产产权问题进行了分析,论述了产权关系对体育市场中经济行为的影响,提出盘活我国体育部门国有资产需要进行产权制度的创新。 相似文献
8.
国际体育运动中的人权问题研究 总被引:15,自引:1,他引:14
黄世席 《天津体育学院学报》2003,18(3):21-24
长期以来,国际体育运动中的人权一直是个被忽略的问题,而其也应当属于国际人权法研究的范围。体育权已被认为是一项人权,作为人权基础的自由、平等和不歧视同样可以被视为体育权的基础。儿童、妇女、残疾人等弱势群体参与体育运动的权利应当得到特殊的关照,而第三代人权则与参与体育运动的权利关系更为密切。联合国组织和国际奥委会在以上方面进行的合作促进了体育权的实现。 相似文献
9.
关于学校体育伤害事故处理的若干法律问题的研究 总被引:20,自引:3,他引:17
国内外有关学校体育伤害事故问题的研究,通常涉及3个法律理论领域,即亲权领域、监护权领域、侵权领域。但目前还没有一个国家对学校体育意外伤害事故处理办法进行单独立法。就我国的现行立法来看急需完善。因此,对学校体育伤害事故的有关法律问题进行系统的研究,强化学校体育工作的法律保障,既有利于更好地规范和保护学生、家长、教师和学校的合法权益,又能为国家主管部门完善学校体育伤害事故处理办法或单独进行立法提供参考依据。 相似文献
10.
浅析英国对足球流氓的法律规制 总被引:1,自引:0,他引:1
刘永刚 《首都体育学院学报》2006,18(6):43-45
本文采用文献资料分析的方法,从公共秩序维护与人权保障方面探讨英国足球流氓的法律规制,以求对我国的相关法律建设有所裨益。 相似文献