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41.
针对测试系统操作只需少量文字服务的实际情况,提出一种在线文字识别用于测试系统操作的方法.该方法借鉴笔段链码特征,建立以笔画-笔段数目作为检索参数的字典库;按领衔文字列显命令供用户点击选用,依据转换表形成实际操作命令.应用结果表明,该方法操作简单、可靠,保密性好,拓展了手写汉字在线识别的应用范围. 相似文献
42.
高校图书馆副研究馆员职业高原问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对高校图书馆副研究馆员职业高原现象及其成因进行了深刻分析,从图书馆组织层面和副研究馆员自身调适两方面提出了一些措施和办法,值得图书馆管理者和同行深思。 相似文献
43.
在对《普通高中英语课程标准(实验)》收录而《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》没有收录的1 599个词进行定量分析的基础上,我们把1 599个词分为5级,形成分级词汇表,其中1级最常用。并依据词类和"课标"规定的八级掌握词汇分布的比例,对分级词汇表进行了合理性分析。为使全国高中从"大纲"平稳过渡到"课标",各省市在参照分级词汇表的同时,根据其自身情况,在考试说明词汇表中逐年增加词汇,使全国高中生在2010年词汇逐步达到3 500个,即"课标"对高中词汇量的要求。 相似文献
44.
全面分析现有基于HTML5的跨文档消息机制的安全性,指出其中存在的安全风险,并在此基础上设计和实现了跨文档消息传递方案SafePM.SafePM引入消息安全规则白名单,通过双向检测机制实现对消息收发的完全控制,通过消息内容安全控制机制消除内容中的安全隐患.同时加入自动安全检测以及安全规则隐藏等机制,从而防止消息泄露和篡改,减少跨站脚本执行的风险,实现安全的跨文档消息传递. 相似文献
45.
46.
决策列表是进行数据分析和数据挖掘的重要方法,一般用于形成公司决策和模型预测。文章介绍了决策列表、关联规则及其客户响应模型的构建,然后将决策列表算法应用于金融机构营销计划的实施中,通过对历史数据分析得到一些较为实用的预测性客户属性规则,提高销售效率。 相似文献
47.
Abstract The major purposes of the present study were to determine to what extent and in what ways an individual's personality is affected by the working environment. Three questions were asked about the effect of working environment on: (a) realism or accuracy of self-concept, (b) agreement between real self and ideal self, and (c) functionality of personality characteristics. Subjects were 49 physical education faculty in three inner-city and three suburban Los Angeles area high schools. The Holmen Adjective Check List (HACL) was used to assess self-concept, real-ideal self discrepancy, and functionality. Results showed that: (a) suburban teachers had more accurate self-concepts than did inner-city teachers, (b) suburban teachers were seen as being more like their “ideal selves” than were inner-city teachers, and (c) individuals experienced in a given work setting were not necessarily seen as better adapted to that environment than those not working there. 相似文献
48.
49.
胥惠民 《新疆教育学院学报》2006,22(1):86-94
根据曹雪芹安排“金陵十二钗”正册顺序给我们的启发,加上脂砚斋的批语“宝玉系诸艳之贯”、“通部情案,皆必从石兄挂号”给我们的提示,即按照和贾宝玉的关系来确定是否进入“金陵十二钗”的名单,对副册、又副册名单作了具体的考索,希望能对理解《红楼梦》提供一定参考。 相似文献
50.
关于研究生导师评价的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
对研究生导师的评价是当前我国高等教育中一个非常重要但又十分困难的课题。针对目前导师评价中存在的问题,认为评价的内容应以学生的发展为中心,即评价的出发点和归宿点都应该是学生;评价的形式可以尝试开放式述职评审,既可以增加评价的透明度又可以促使导师自我约束、互相学习;评价的结果应该公开,并尝试建立导师综合声誉榜,以激励导师不断自我完善,提高研究生培养质量。 相似文献