对企业生产缓冲的再认识

阐述了企业在当前形势下设置生产缓冲的必要性,划分了生产缓冲的类型,提出建立生产缓冲的木桶原理和替代原理,认为生产缓冲的要素之间存在相互替代的特性,在设置生产缓冲时各要素的水平应相互协调,最后探讨了生产缓冲的经济评价。     

普里姆（Prim）算法另解

在《数据结构》有关图的章节中,对最小生成树两大算法的解释都是基于MST性质来说明的。由于MST性质每次是选取原图集中值最小两栖边来构造最小生成树,这个过程较为复杂,现可以反其道而行之,采用“破圈法”——每次删除权值最大的边,来产生最小生成树,过程简洁、结果相同,同时可以证明其正确性,不失为一好算法。     

基于经济快速增长下的上海高等职业技术教育发展的思考

上海经济发展要求高等职业技术教育提供的人才数量增大、素质提高,人才结构进行调整.高等职业技术教育要在办学定位、管理体制、专业设置、课程设置、人才培养模式等方面进行深入的探讨,为上海经济发展提供所需人才.     

《古文辞类纂》圈点系统初探

姚鼐《古文辞类纂》中的圈点系统是由篇目标圈、正文圈点和文字评论三个层面构成;三个层面既各自发挥其文学评论功能,又按比例实行评文篇章的总量控制,相互配合,形成了一个疏密有致、交叉重叠、相互照应、灵活多变的立体的艺术评论网络。姚鼐《古文辞类纂》正是通过这样一个精巧的评论网络构建和彰显其古文理论的审美维度。     

科学发展观与鄱阳湖生态经济区优化发展

鄱阳湖是我国最大的淡水湖。是世界六大湿地之一,2009年12月,国务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》,这标志着鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略。鄱阳湖流域面积约占江西省国土面积的97％。以环鄱阳湖城市群为基础构建鄱阳湖生态经济区期间,是江西实现科学发展、绿色崛起的重要战略机遇期,但同时也是矛盾凸显期。思想是行动的先导。什么样的发展理念,决定着什么样的发展方式和结果。必须始终贯彻落实科学发展观,实现鄱阳湖生态经济区又“好”又“快”发展。     

论中国中亚经贸合作与我国地缘经济安全的关系

中国与中亚的经贸合作能够对地缘经济安全产生正反两方面影响,并将通过传导作用影响我国整体经济安全。在经济全球化的背景下,文章深入分析中国与中亚经贸合作的总量问题与结构问题,全面认识中国中亚经贸合作与我国地缘经济安全的关系,对于加强双方的经贸合作、维护国家经济安全具有较强的现实意义。     

宋丽关系史上的特殊群体—宋商

宋丽外交关系由于受到北方少数民族政权的影响,时断时续,并很快断绝。但是,在两国官方交往断绝的情况下,不仅其民间贸易仍得以继续,而且双方政府之间仍有牒文往来,互通信息,这其中宋商起了主导作用。宋商在宋丽交往中的活跃,与当时特殊的国际关系、双方政府重视贸易活动、造船术和指南针等航海技术的发达以及商人在社会阶层中身份的上升不无关系,是当时多种因素合力的结果。宋商这一特殊群体成为宋丽关系史上不可或缺的独特风景。     

全面成本管理在企业中的应用

本文对全面成本管理进行了全面剖析,通过新旧成本管理的对比阐述了全面成本管理的先进性,然后从全员参与、全面管理、全过程管理三个方面结合林西矿业公司的实际论述了全面成本管理的时效性,以及采用这种管理方式的必要性。     

Defying the dominant discourse: why contesting neoliberalism needs critical pedagogy in economics education

Both the dominant narrative in the economics discipline and the predominant mode of delivery of an economics education in colleges and universities mutually reinforce the authority of neoliberalism. This paper argues that a counterhegemonic pedagogy in addition to a pluralist curriculum equips students with the knowledge they need to exercise their own judgment as future economists, business leaders and policy makers. Beyond opening discussions of alternative theoretical and methodological approaches or separately, diversifying modes of delivery to promote critical thinking, an economics education engaging critical pedagogy can create the space students need to discuss not only the different assumptions about material relations and individual behavior intrinsic to various economic models, but also the assumed social relations in both the models studied and the construction of which knowledge defines economics as a field of study.     

高校经管类课程教师与网络教学模式的适切性——基于CBAM的分析

任课教师在经管类课程网络教学模式的改革中发挥着至关重要的作用。教师与网络教学模式的适切性是经管类网络课程改革取得实效的关键所在。此次研究以"关注为本采用模式"(CBAM)为基础,对南京邮电大学经济与管理学院和通达学院部分教师进行了调查。结果表明:教师对经管类网络课程模式的认同度高于实施度;网络教学模式下的经管类教师的教育观念和教学方式有了明显的转变;评价模式滞后降低了经管类网络课程的实施水平。