Pathways to Provenance: DACS and Creator Descriptions

SUMMARY

Describing Archives: A Content Standard breaks important ground for American archivists in its distinction between creator descriptions and archival material descriptions. Implementations of creator descriptions, many using Encoded Archival Context (EAC), are found internationally. DACS's optional approach of describing creators in authority records separate from, but linked to, descriptions of holdings has the potential for the “rediscovery” of provenance in U.S. repository collections. Multiple provenance (e.g., the Australian series system), postmodern theory of archives, and an increased emphasis on provenance as function are some of the reconceptualizations of archival context that compliance with DACS may inspire.     

Der Leiter des Fachhochschul-Kollegiums

Ebenso wie beim Fachhochschul-Kollegium selbst, stellen sich beim Leiter des Fachhochschul-Kollegiums eine Reihe von grundlegenden Rechtsfragen, insbesondere zu seiner verfassungs- und hochschulrechtlichen Stellung, seiner Wahl bzw Abberufung, seinen Aufgaben hoheitlicher und nichthoheitlicher Natur, zu verfahrensrechtlichen Problemen und seinem Verhältnis zum Erhalter. Soweit bei dem gegebenen, spärlichen Auslegungsmaterial möglich, wird versucht, Lösungsansätze zu den aufgezeigten Rechtsproblemen zu erarbeiten.     

一部纯粹唯物主义的文学作品 --读《弗兰德公路》

在法国作家克劳德·西蒙看来,其作品<弗兰德公路>是一部纯粹唯物主义的文学作品.与传统的现实主义截然相反,这种纯粹唯物主义把质量关系而非因果关系作为其创作的首要原则,根据这一原则,写作就像上数学课一样整理、排列、组合,在寻求语言的内在法则的同时寻求现实世界的和谐关系,这种关系也就是质量关系.     

Quelques Erreurs Pouvant être Liées à Une Difficulté à Concevoir un Ensemble Comme un Objet Distinct De Ses éléments Chez Des étudiants Et Des étudiantes Universitaires

As a first step of a project on learning difficulties in elementary set theory, we carried out a study aimed at identifying some of the difficulties encountered by a group of 21 mathematics majors taking a course on logic and set theory. In this paper, we shall discuss one of the difficulties that we observed, namely a difficulty in conceiving a set as an object distinct from its elements, i.e. failing to fully grant sets the status of objects. This difficulty may be related to the following three types of errors that we observed in the students' first assignment: (1) confusing belonging and inclusion, (2) confusing the union of sets A, B, C, ... with the set whose elements are A, B, C, … and (3) adding or deleting curly brackets. We shall present excerpts from the students' work illustrating these three types of errors and explain how they may be related to a difficulty in conceiving a set as an object distinct from its elements.     

情感与认知双重编码对人类学习的重要作用

情感领域的学习长期受到人们忽视 ,本文分析了其原因 ,并从生理学角度说明情感与智慧相互作用的客观事实 ,提出教学中应注意情感与认知双重编码对人类学习的重要作用 ,并就情感领域学习中存在的问题 ,从教学设计的角度加以简单分析     

法国国家图书馆古恒《中文、朝鲜文、日文等书籍目录》及著录汉籍初探

古恒《中文、朝鲜文、日文等书籍目录》著录了法国国家图书馆汉籍数千部(Chinois 1-9080)。该目录运用西方的分类方法将这批汉籍分为二十一大类。所著录汉籍中有不少比较罕见、珍贵的品种。这批汉籍来源比较广泛,其中很大一部分是通过传教士流传到法国国家图书馆。     

Fachhochschule im Spannungsverh?ltnis zwischen Erhalterrechten und Kollegiumsautonomie

Das FHStG erm?glicht Erhaltern von Fachhochschul-Studieng?ngen unter bestimmten Voraussetzungen die Verleihung der Bezeichnung \"Fachhochschule\". Dabei ist ua eine Organisation einzurichten und nachzuweisen, die aus einem Fachhochschulkollegium und einem Leiter des Fachhochschulkollegiums besteht. Beide Organe sind Ausfluss fachhochschulischer Autonomie. Hinsichtlich Rechtsstellung und Aufgabenwahrnehmung dieser Organe besteht eine Reihe von Unklarheiten auf verfassungsrechtlicher und einfachgesetzlicher Ebene. Auch die Zusammenarbeit zwischen Erhalter und autonomem Bereich ist durch einige – vom FHStG ungeregelte – Problembereiche gekennzeichnet. Da viele Erhalter in der Rechtsform einer GmbH organisiert sind, fragt sich zus?tzlich, wie die Bestimmungen des GmbHG hier zum Tragen kommen. Der vorliegende Beitrag zeigt einige m?gliche Auslegungsvarianten von unklaren Bestimmungen des FHStG, aber auch grundlegende verfassungsrechtliche Probleme auf. Immerhin l?sst sich festhalten, dass fachhochschulische Autonomieauch im Rahmen der Rechtsform der GmbH grunds?tzlich gelebt und vollzogen werden kann. Der Beitrag kommt aber auch zum Schluss, dass das FHStG in einigen Punkten dringend einer Novellierung bedarf.     

高校内部会计报表体系设计及其基本评价指标的应用

通过对高等学校内部会计报表的设计、高等学校财务评价指标应用于内部会计报表的研究,全面反映学校的财务状况,进行各类专项分析,评价学校的财务管理水平,为学校宏观管理和决策提供依据。