自来水厂供电稳定性浅析

供电稳定可靠是自来水厂正常生产的关键。提升水厂供电可靠性可从以下几方面考虑:供电回路设计,母线设计,用电设备的技术水平与质量水平,管理制度与操作规程等。文章从这几方面论述如何提升水厂的供电可靠性。     

产品可靠性与供应链集成优化设计研究

在分析产品结构与供应链集成设计的基础上,提出产品可靠性与供应链集成优化设计方法,建立了以产品可靠度与供应链成本为多目标的产品可靠性与供应链集成优化模型。基于NSGAII算法,提出把约束优化模型转换为无约束优化问题的思路,并给出集成优化模型求解方法。结合某矿山机械厂的应用实例,对不同保修期下的产品可靠性与供应链多目标组合集成优化模型进行分析与验证研究。     

略谈主题教学法在“建筑装饰设计”课程中的应用

本文以苏州工艺美术职业技术学院正在积极推行的主题教学法为参照点,尝试在建筑装饰工程技术专业的核心课程＂建筑装饰设计＂教学过程中重新设计课程内容,并对老师和学生提出新的要求。该教学法以一个确定的中心主题为核心展开,它培养的是学生设计思维方法,重视的是整个设计过程。其过程具有严密的逻辑性和导向性,有利于开发设计思维,培养学生的设计思维逻辑能力。     

关于加拿大高职院校课程设置的思考

加拿大高职院校教育非常发达,取得很多有益经验。在课程设置方面,加拿大高职院校形成自己的体系,富有自己的特点。其课程设置既有符合其教育体制的宏观特点,又有细腻而系统的微观特点,成功之处,值得我们深思和借鉴。     

文化再生产论——布迪厄理论在民俗体育文化开发中的运用

运用文献资料调研与逻辑分析法,分析布迪厄的文化再生产理论用以诠释后申遗时代我国民俗体育文化在开发中的运作过程以及策略活动。研究认为：生存心态是民俗体育文化再生产的基本动力,权力正当化是民俗体育文化再生产的运作逻辑方式,而象征性实践则构成了民俗体育文化再生产的本质意涵。     

AutoCAD2010教学案例设计——基本绘图命令、编辑命令的综合使用

案例教学法是培养学生实践动手与创新能力的有效途径。特别是在CAD课堂教学中,教师使用适合的案例对培养学生分析图形,快速画出图形,对学生思维能力的养成,都起着重要的作用。本文通过对绘图、编辑命令的综合运用案例的解析,来说明如何根据教学内容设计教学案例,及要注意的一些问题。     

视觉设计思维助力高校灾难教育传播的理路探析

视觉设计是人们交流观念、传递思想的重要媒介,在现代社会通过丰富多样的载体发挥其效能。随着信息数字技术的发展,高校灾难教育面临新的形势与挑战。我们要借助视觉设计思维的传播特性,丰富高校灾难教育的内容与形式,运用视觉设计思维实现高校灾难教育传播的理路:(1)立足优势学科资源,重新审视灾难教育终极目标;(2)整合和优化高校灾难教育资源形式,推动灾难教育手段创新;(3)强化多方主体合作,形成学校、家庭、社区“三位一体”信息传播网。     

瑜伽双人合作练习在高校体育专业专修教学中的设计与实验研究

《瑜伽双人合作练习在高校体育专业专修教学中的设计与实验研究》作为江西科技师范大学的一般教改课题,在此期间查阅和收集最新的文献资料,《江西省高校体育专业瑜伽课程教学体系研究》2012年10月被江西教育厅列为“一般教改课题”,同时到各兄弟院校及南昌市瑜伽健身会所进行广泛的调查研究,搜集资料。并在2011年第15期在考试周刊上发表了《南昌市健身会所瑜伽运动现状及发展研究》,研究中发现瑜伽教练需加强师资培训,提高教师的专业素养。教师在瑜伽的宣传发展过程中起着主导作用。如何将瑜伽之精髓、其作用和目的更好地传给学员,教师是直接的传授者,所以对教师具备的素质要求更高。于是本课题针对这些现象进行了瑜伽课程教学体系研究。     

计算机辅助船舶设计系统研究

简要介绍计算机辅助船舶设计技术在国内外的发展,着重研究TRIBON、NUPAS-CADMATIC等常用系统。     

浅析虚拟现实技术在平面设计教学中的应用

作为一种新型的技术形式,虚拟现实技术在人们的生活中正发挥着越来越重要的作用,并深深改变着人们的日常生活。无论是在平面教学还是建筑及室内设计领域,它作为一种特殊的技术手段,有效地深入到抽象思维及现实实体的密切联系之中。它不仅推进了学生设计思维的转变,更促进了教学效果的优化,从而有效地提升了教学的效果。