EDM档案管理系统的设计与开发

首先叙述了建立档案管理系统的必要性，指出了传统档案管理系统的不足之处，并提出了相应的改进意见，最后给出了一个图文档案系统的基本设计结构及其Visual C++实现方式。     

图书丢失率调查方案的设计与实践

文章介绍江南大学图书馆以图书半衰期作为新旧书划分线而设计的一种调查图书丢失率的方案,并用加权数学公式对数据进行分析处理,指出新书丢失率的确认和控制将是图书馆馆藏管理的重点,并对方案的初步实践进行反思和总结,给出合理的图书丢失率的数值范围.     

2001年华东师范大学毕业生就业状况的调查分析

为了解毕业生就业现状，增强职业指导的针对性，本对华东师范大学2001年毕业生的就业状况进行了调查，调查内容涉及毕业生的就业过程、就业意向、就业指导、学校教育等，并对调查结果进行了研究分析，以期对高校职业指导工作有所启发。     

与时俱进的设计素描课程教学研究

设计素描课程虽然是一门比较成熟的课程,但是教学的实战研究较少,能够与时俱进的教学经验交流更是凤毛麟角,大家多侧重于理论的探讨。本文通过从作者自身的设计素描教学工作并结合大量的设计素描教学理论,总结了任教该课程的一些个人教学经验教训,对设计素描教学提出了一些个人行之有效的见解。希望这些经验教训和教学感悟能对相关同仁有着或多或少的借鉴;同时希望抛砖引玉,以期在教学上获得更大的进步。     

基于ERP的财务管理信息系统实验设计

在ERP架构基础上,论述了一种新型财务管理信息系统的设计与实现方案,其网络结构、功能结构和数据流程都较好体现ERP的理念,并与企业的ERP系统具有良好接口,可为中小企业进行财务管理信息系统的改造与升级提供借鉴。     

概念整合理论视角下的翻译过程研究

整合理论是运用心理空间这一认知方式来认知世界的理论框架,为解释语言活动背后的认知活动提供了动态的阐释。翻译作为一种在不同形态语言间意义流动的特殊语言使用活动,其与认知活动有一定的关系。试图从认知语言学的概念整合理论视角来阐释翻译的过程,揭示翻译过程中译者在进行意义转换时的认知心理过程,以达到更好地理解翻译的本质。     

离散数学CAI课件制作探索与实践

本说明了制作离散数学CAI课件的必要性与可行性，从学习需要的分析、教学目标与教学内容的分析、教学策略的制定、教学媒体的选择四个方面论述了该课件的教学设计。     

曾国藩经济思想的形成及其阶段性特点

曾国藩经济思想的内容十分丰富，从他的“大经济”思想的形成，到军事经济思想的形成，再到以“商战”为纲领的整个国民经济发展的大思路的形成的发展过程，探讨了三个阶段的不同特点。     

格拉塞斯菲尔德激进建构主义理论认识论特征及对教学设计的影响

从格拉塞斯菲尔德激进建构主义理论关于知识和学习的基本观点出发,对其认识论特征进行研究。指出格氏激进建构主义理论虽然具有强烈的主观主义和相对主义色彩,但其认识论不是预成论而是一种渐成论,是一种既不同于客观主义,也不同于主观主义的第三种认识论。格氏激进建构主义理论对教学设计影响在于教学设计理论基础和教学设计过程模式。     

体育教育信息化需求分析方法研究

摘要：通过文献调查与归纳演绎,分析了我国体育教育信息化应用研究33年来发展特征和经历的阶段,对体育教育信息化发展成熟度进行了定位,分析了目前所遇到的问题及未来的发展趋势。在信息技术及体育教育信息化应用呈现多样化的背景之下,从体育教育信息化建设工作者的角度,解决相应的工程学涉及需求分析的方法内容零散,种类繁多,组合不定选择困难的问题。论文归纳总结组合了一套具有适用泛型的方法组合,并且基于以内容表现方法为核心,根据内容表现需求选择信息技术的思路,从服务于体育教学的角度,对体育教育信息化的需求分析方法展开探讨。明确了体育教育信息化需求分析的7个重要组成部分,其中,背景及现状分析的主要内容是政策、社会和技术背景分析、应用历史与现状分析;系统规划方法需要多样化;系统目标描述包括组织目标描述,包括交互、应用、数据及其3个层面的传递方式的系统描述;系统功能描述的有效方法是用例分析;信息技术需求要关注技术的优缺点、软件和策略需要;数据库设计使用实体和属性的概念;界面设计包括功能设计、美观设计2个方面的描述内容。