基于工学结合的证书课程实训项目设计探索——以《计算机辅助设计（电子CAD）》实训课程为例

本文分析了基于工学结合的《计算机辅助设计（电子CAD）证书课程实训》课程开发中的项目设计,阐明了以企业真实工作任务为项目设计的依据,以职业资格证书标准为项目设计的主线,以职业能力建构为项目设计的核心。     

关于别墅建筑设计教学方法的探索

依托别墅建筑设计,从学生认知规律的角度,结合以往的教学实践,在课程中探索并提出循序渐进的任务安排和建立自评与互评机制的教学方法。     

明清实学是通往近代西学的中介和桥梁

明清实学批判宋明理学＂存天理灭人欲＂、＂舍利言义＂的陈腐说教,为近代资本主义发展开辟了道路;＂舍虚就实＂的时代精神和＂经世致用＂的学风,引导领近代资产阶级将视线投向现实社会,救亡图存;明清科学家所开辟的学术路线和治学方法,是中国古典科学进入近代实验科学的中介与桥梁。     

浅谈博物馆的管理与经营

新形势下博物馆应改革传统的管理模式,探索新型的管理与经营体系,要借鉴国外博物馆的成功经验,立足国内实际情况引进企业管理范式,从博物馆体制的改良、生存能力的培养、社会服务水平的提高等方面发挥博物馆公益性文化事业的功能,更好的为人民服务,为社会发展服务。人本思想是新时期社会建设的指导思想,也是博物馆发展的思想依托。     

锅炉设计中的强度设计研究

论述了强度设计在锅炉设计中的地位和在锅炉设计人员与锅炉检验人员中需要提高认识的几个问题。     

计算机专业《数字电路技术》课程教学改革探讨

在分析了当前《数字电路技术》课程教学现状的基础上,提出了在课程内容中引入EDA(Electronic Design Automation)设计技术以适应当前教学发展需要,并从教学内容、教学方法和手段等方面对课程的教学改革提出建议。     

钱伟长先生的大学管理思想述略

钱伟长先生的大学管理思想,在于强调以管理观念创新为先导,以做好人的工作为根本,创新大学组织的制度体系和管理机制。其创新之处和实践成果主要体现在从观念创新入手拆掉"四垛墙",坚持科学发展理念,通过整合资源提升竞争实力,以知识管理激励持续创新,运用信息手段强化动态管理,依靠教师建立民主办学制度,努力推进依法治校等七个方面。     

电子信息类专业课研究型教学模式的改革与创新

培养高素质的创新人才,是现阶段我国研究型大学的人才培养目标。介绍了寓学于研的电子信息类专业课研究型教学模式,包括改革课程设置、教学内容、教学方法和教学评价体系等方面,实践表明该模式提高了学生科技创新能力和综合素质。     

基于工作过程的迭代渐进式教学情境设计探讨

基于工作过程的教学理念在高职高专院校得到了推广和认可,其中教学情景的设计是基于工作过程的教学理念实施成败的关键所在。目前,一些基于工作过程的软件类项目导向课程的教学情境设计存在一定的不足,而运用迭代渐进式的教学情景设计方案,可有效提高教学效果,并为高职高专院校软件开发类课程以及本科院校应用型软件类课程的教学实施提供借鉴和参考。     

中职起点三年专科学前教育专业课程设置研究

培养中职起点的高职学前教育专业师资,是解决当前学前教育快速发展带来的师资短缺和提高教师素质的又一途径。办好高职学前教育专业的核心是课程方案的设置,课程设置是否具有合理性、科学性,将直接影响着高职生培养规格和质量。文章在实践的基础上,侧重从课程设计的依据、课程设置必须处理好的若干关系以及课程体系的结构框架等方面进行探索与研究。