深化高校体育课教学改革要处理好继承与发展的关系

中国高等学校体育课程教学在一次次改革的深入与发展过程中,取得了令人瞩目的成就;同时也暴露了与时代发展不同步、不协调、不相适应的问题。因此,应采取扬弃而不是抛弃的态度,要客观地面对现实,针对中国的国情、校情和师生情,正确地认识传统体育课程教学的优势和弊端,从中剥离出有价值的合理成分,寻求一种在继承基础之上的改革与创新,从而有效地促进高等学校体育课程教学的发展。     

论开发我国青少年旅游市场的重要性

青少年有强烈的旅游需求,家长普遍具有"望子成龙"的心理,这使青少年旅游市场的开发具有可行性。从有利于青少年的群育,熔铸他们的性格、意志,以及树立旅游企业形象来看,开发这一市场十分重要,应从旅行社、政策、学校等多方面着手开发。     

体育旅游资源开发与保护的均衡选择和制度创新

体育旅游业是体育环境依存很高的体育产业之一,丰富的自然体育旅游资源和良好的体育生态环境是我国体育旅游业赖以生存和发展的基本物质条件,发展体育旅游业将成为我国新的体育经济增长点。体育旅游资源开发与保护是随着体育旅游业不断发展而凸现的一个研究主题。本文探讨了我国体育旅游资源开发与保护的关系、二者均衡发展的选择机制以及保证体育旅游资源开发与保护均衡发展的制度创新机制。     

对市中学体育“教材”改革的几点思考

学校体育改革是随时代与社会的进步不断变易和发展,而新的课程标准正是以一种新的观念、新的内容、新的要求与三个板块的结构开拓了实施学校体育目标的新途径。实施过程中在形成其教学体系的同时,也暴露其理论上的不完善,尚需深入探索。     

历史教学中学生主体作用的发挥

只有学生的主体作用正确发挥,学生真正成为学习的主人,教学才能收到良好的效果。     

对高校体育课程内容开发途径与方法的探讨

体育课程项目是学校体育的主要内容,目前传统体育课程内容大多数还是高校体育课程的主要项目,这种形式造成学生喜欢体育,而不喜欢体育课的尴尬境地。体育课程内容改革成为一种趋势,同时也是课程改革的关键因素。     

数学中的发现与突破

作者着重从几个角度来探讨数学中发现的契机、思想与技巧,同时探讨了发现问题以后如何带着目的进行完善性的理论构建.     

新课程背景下历史课程资源中网络资源开发研究

新课程背景下历史课程资源的种类是多种多样的,网络资源就是其中一种重要的资源。在实际教学中应用网络资源,可以为教学提供更为广阔的空间,学生的积极性、主动性被充分调动起来,各种能力也得到了锻炼和提高。基于此,如何开发网络教学资源,开发网络资源对于历史教学有何意义,这是值得业界着重探讨的问题。     

群众足球运动发展的SWOT分析

运用SWOT分析我国群众足球运动现状,认为：足球运动具有开展条件灵活,规则简易,能提供实现社会规范教育功能,利于社交的优势。存在运动艰辛程度高,运动内涵与中国体育文化思想存在冲突,主管部门指导与支持不足的劣势。同时,一个信息、交通发达并要求人能团结协作的社会环境,给群众足球运动发展带来新的机遇;诚然,也面临着场地设施不足、媒体不断弱化足球魅力,削弱群众参与激情和群众健身需求日益多样化的威胁。     

高职院校阳光体育推行模式研究

高职院校开展阳光体育活动,对培养高素质人才,提高学生身体素质,增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型人才有着十分重要的作用,探索高职院校阳光体育活动推行模式,为新形势下高职院校的体育工作实现可持续发展提供理论参考。