论职业教育簇群式专业发展路径

结合宁波簇群经济特征,提出职业教育按照区域产业优势,形成有地方特色的职业教育专业群,通过专业集聚和提升,形成梯度差异的专业簇群,从而培育基于地方经济和簇群产业基础上的区域职业教育竞争力,以达到充分为地方特色经济培养技能型紧缺人才的目的.     

欠发达地区旅游发展研究

虽然欠发达地区经济发展制约因素较多,但是其丰富的旅游资源适合发展旅游经济;要正确认识欠发达地区在旅游发展中存在的问题,并研究有关发展对策,以实现欠发达地区旅游资源的可持续利用.     

全球化条件下发展中国家开放收益与成本的模型分析

发展中国家在经济全球化条件下的对外开放的收益成本，可以通过建立数学模型加以量化分析，运用这一模型对20世纪80年代以来的有关数据进行实证检验。可以得出结论：中国目前尚未达到最佳开放度，在新的世纪里，时一步提高中国对外开放度，开放收益的增长速度将超过开放成本的增长速度，从而进一步扩大对外开放将能够提高我国的开放净收益，因此，在新世纪中国对外开放应采取以国际竞争力为导向的均衡型开放战略。     

论邓小平发展观的要义

邓小平发展观的要义包括：从国情出发审视中国的发展问题；在对外开放中谋国内发展；运用唯物辩证法认识和处理发展中的若干重要关系，经济发展的数量与质量、速度与效益的关系，一部分地区、一部分人先发展和富裕起来与共同发展、共同富裕的关系，经济发展与社会发展、物质明建设与精神明建设的关系等。     

浅谈物理教学中学生创造动机的激发与培养

动机是一种重要的非智力因素，创造动机对人的创造力的激发与培养有着重要的作用。本文从创新教育的角度出发阐述在物理教学中如何激发与培养学生的创造动机。     

高等职业技术教育改革的几点思考

社会的需求导致了高职教育的快速发展,同时也存在着许多问题,主要表现在:教育模式的陈旧,课程设置的不合理,教学与实践的脱节,考核方法的单一,教师培训的不足等。如果解决不好这些问题,会制约高职教育的持续发展。     

经济全球化与中国民主政治发展策略

经济全球化是人类社会生存发展的客观趋势，是资本主义生产方式运动的产物。它不仅给世界各国经济的发展提供了前所未有的机遇，同时，也给当代人类社会的诸多领导带来挑战，尤其是对中国民主政治发展的挑战，我国既要面对经济全球化作出新的选择，迎接新的挑战，又要看到我国民主政治发展的新曙光。     

教育救国思潮的发展历程探析

教育救国论作为一股重要的社会思潮,在中国近代史上产生过广泛而深远的影响.它是近代中国社会的救国主张之一,是民族危机和忧患意识的共同产物.它的兴起和发展大致经历了以下几个阶段:萌发时期、勃兴时期、发展时期、高涨时期、回落时期.教育救国论作为中国近代史上影响深远的社会思潮,具有无可争辩的合理性和进步性.当然,教育救国论作为一种思潮又是有历史局限性的.     

对高校篮球队投篮技术训练的理念与实践研究

篮球运动是以投篮为中心，以得分多少决定胜负的集体对抗性的运动项目。随着高科技的发展和信息化的传输，以及在新规则的实施下。大大地促进了篮球运动向。高、快、准”全方位的进攻与防守方向发展。作为学校的基层篮球教学训练。应以世界篮球为视觉目标。加强对青少年以投篮为中心的基本训练。     

素质教育漫谈

素质教育的三大任务：即素质教育将是教育史上的一次理论大综合；素质教育是全面发展教育的深化；素质教育是中国教育本土化的重要标志。上述三项目标或任务是不会自发完成或实现的，它有赖于我国广大教育工作者的共同努力与主动探索。