职业技术教育IT人才培养模式探索

本文从我国IT教育的现状和社会需求的矛盾入手阐述了IT教育改革的必要性,提出将国外知名IT认证融入我国IT教育的新模式,并从课程设置、师资建设以及教育手段、评估手段改革等方面作了阐述。     

从新手到专家:德莱弗斯模型在职业教育中的应用

德来弗斯模型把技能的发展分为"新手--高级学徒--合格者--熟练者--专家"5个阶段,每一个阶段都有其行为特征及所具备的知识形态特点,各阶段环环相扣.职业教育的根本任务之一在于促进学生从新手发展到专家,其教育教学应遵循学生技能发展的特点,注重知识传递与各发展阶段的知识形态相联系.     

社会转型期背景下高职体育教育发展走向思考

在人类社会由工业时代进入信息时代这一社会转型期,高职体育教育应以体育教育的多功能为出发点,运用信息手段,增强高职学生体质,最终达到促进高职学生运动技能提高、身心和谐发展、社会适应能力增强的目标。高职体育教育如何适应我国社会急骤变化与发展的形势,新形势下形成怎样的高职体育教育理念,是当前高职体育教育改革的重要课题。文章通过分析研究我国高职体育教育的发展现状,提出了我国高职院校体育教育今后的发展走向。     

汉语数字的模糊语义与翻译

数的基本功能是用于计算，但在民间语言和学作品中，数字常并不表示确切的数量概念，这是数字的模糊语义现象；这种模糊语义的数字具有比喻或夸张的修辞功能，我们根据语义等值和功能对等的理论，探讨汉语数字模糊语义的翻译原则和方法。     

正确对待中国英语,体现民族特色

介绍中国英语的界定、现状、发展趋势以及在现代英语发展中可吸收的词汇。     

小学生自主学习能力的培养

小学生自主学习是在教师的科学指导下,逐渐获得学习策略,形成能动的创造性的学习活动。培养小学生自主学习能力是社会发展和学生发展的需要。营造和谐的课堂环境,激发学生学习动机,指导学生掌握学习方法,培养学生良好的意志品质等是培养小学生自主学习能力的主要策略。     

大学生成长过程中的信息环境研究

大学生的健康成长受多种因素的影响，图书馆就起着非常重要的作用。文章通过对大学生信息环境现状的研究，提出了加强舆论导向，改善和发展校园文化环境，加强校园文化市场和信息通道的建设和管理，培养和增强大学生的情报意识和情报能力，以保证大学生有一个良好的信息环境。     

如何利用科学探究方法转变学生的学习方式

学生是学习的主体,通过科学探究,转变学生的学习方式,使学生从被动学习转为主动学习,体验学习的乐趣,从中获取知识和技能。     

我国自然资源的开发利用必须贯彻可持续发展思想

自然资源是人类社会生存和发展的物质基础,如果人类违背自然规律地向大自然过度索取,必然会导致自然生态系统服务下降。自然资源开发利用走可持续发展的道路,是实现人与自然的和谐统一的基础,是实现经济效益、环境效益、社会效益良性发展的关键。     

试论语文教学评价的体系和理念

教学评价是课程改革的重要组成部分.教学理念决定课程改革的方向,由此形成不同的教学评价体系.所以,教学评价的改革实际上是教学理念的变革.该文从范围和指标两个维度阐述了语文教学评价的基本体系,并从目的、内容、方式、重点、主体和结果六个方面分析了语文教学评价的重要理念.