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51.
吴恺 《北京体育大学学报》2007,30(2):223-225
许多体育的参与者,如摔跤、体操和轻量级选手,试图通过降体重来达到最大相对肌肉力量.过快的降体重则通过饥饿和脱水等方式,这样有可能影响运动员的力量和耐力.该研究阐述了如果进行不健康的降体重可能有害于运动员的身体健康和运动成绩.对健康的降体重方式进行了讨论. 相似文献
52.
中学体育教学"发展性评价"理念与方法的实践研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究以《体育与健康》课程目标学习评价体系对呼和浩特市蒙汉族中学的6个班级进行了两个学期跟踪实验,实验结果表明“发展性评价”的理念与《体育与健康教学大纲》制定的目标相一致,基本达到了预期的教学要求,学生对体育的整体意识有了明显的提高;学生体质健康水平的提高与体育教学内容、教学方法有着较大的相关。为此,本文提出以促进学生身心健康为基础,进一步构建了“发展性评价”的理念与方法。 相似文献
53.
54.
教学质量的影响因子是多元的,包括教学理念、学生状态、教学方式、师生关系、教学结构、教学资源、教学评价等。教学评价作为对整个教学过程的价值判断,在整个教学环节中的地位至关重要。以历史教学为例,只有不断改进历史教学评价,建立和完善历史教学发展性评价体系,才能发挥教学评价应有的功能。 相似文献
55.
Vincent Chua 《International Studies in Sociology of Education》2015,25(1):1-19
This paper utilises ideas of correspondence as a way of thinking about intersections between school and work in Singapore’s developmental state. Whereas the principle of correspondence predicts segregated patterns of association between school and work, this paper shows how a developmentalist form of political economy gives rise to crosscutting, rather than segregated patterns of school-to-work correspondences among the elite. Although the correspondence principle treats education and economy as major elements, it fails to consider what is arguably a far more revolutionary force – namely the state, which ultimately frames and mediates the pathways elite students take from school to work. 相似文献
56.
高传华 《洛阳师范学院学报》2015,(3):121-124,135
现阶段民办高校研究型教师自身发展面临诸多障碍,如主管部门政策歧视,科研资助缺位;学校重视程度不够,重教学轻科研,科研软环境欠佳;教师科研意识不强,职称晋升色彩过浓;等等。而其培育策略则为:主管部门清理歧视性科研政策;学校层面推行科研工作量抵充制度,优化科研工作软环境;研究型教师自身加强学术生涯规划,提升学术核心竞争力。 相似文献
57.
Robyn McCarthy Carolyn Blackburn Raja Mukherjee Kate Fleming Clare Allely Lauren Kirby Penny A. Cook 《British Journal of Special Education》2022,49(1):41-63
Three of the most prevalent developmental disorders (DDs) are autism spectrum disorder (ASD), attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and fetal alcohol spectrum disorder (FASD). As part of a study screening for DDs in Greater Manchester, UK, a unique opportunity was taken to explore parents' experiences of receiving reports about their child's previously unrecognised DD. Six parents out of a possible 16 took part in interviews, which were analysed thematically. Findings drawn from parental responses revealed a number of barriers to accessing support for their child's additional needs, including perceived resistance from schools, particularly for quiet, well-behaved girls, and difficulty in accessing assessment or referrals. There needs to be greater awareness of additional needs in children without externalising behaviours, the presence of gender-specific differences in the presentation of DDs, and FASD as a commonly occurring DD. Ultimately, better support for children with DDs would reduce the burden of unmet needs for the children and their families, and for wider services. 相似文献
58.
59.
胡恩博 《河北体育学院学报》2014,(4):41-44
从一般性的体育腐败概念入手,对足坛腐败现象的外延和内涵加以描述和界定。并对中国足球过去与现在的腐败状况、中外足球的腐败状况、中国足球与中国国内其他体育项目之间的腐败情况进行了对比,运用逻辑分析的方法对于腐败给中国足球的危害进行了判断,并由此提出了正确面对足坛腐败问题的对策和办法。 相似文献
60.
崔海燕 《军事体育进修学院学报》2014,(1):100-102
通过对世界女子跳马技术的发展进行整理和分析,旨在梳理女子跳马技术发展的轨迹,以期探究未来女子跳马技术发展趋势.结果表明:女子跳马技术发展经历了三个发展时期;由于夺冠权重发生变更,当前女子跳马难度技术发展减缓;未来女子跳马踺子上板类技术依然为发展主流,但塚原类和前手翻类动作将会被更多运动员选择,高难度技术动作仍是攻克的目标,而规则的完善,使难与美达到前所未有的统一. 相似文献