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91.
中国体育产业面临的问题及其发展策略 总被引:12,自引:0,他引:12
唐春芳 《北京体育大学学报》2006,29(1):33-35
我国体育产业发展中存在着突出的问题,如体育产业的市场尚待开发,产业结构不合理,经营管理混乱,投融资体系不健全以及缺乏专业人才等方面.本文详细分析了我国体育产业发展中存在的问题并针对这些问题提出了今后我国体育产业的发展策略.我国体育产业发展中存在着突出的问题,如体育产业的市场尚待开发,产业结构不合理,经营管理混乱,投融资体系不健全以及缺乏专业人才等方面.本文详细分析了我国体育产业发展中存在的问题并针对这些问题提出了今后我国体育产业的发展策略. 相似文献
92.
建国以来我国农村体育发展的历史回顾与启示 总被引:25,自引:2,他引:23
以文献资料法和逻辑分析法回顾和分析了建国以来我国农村体育发展的历史.认为建国以来我国农村体育发展给我们的启示在于,必须坚持党和政府对农村体育的主导作用;农村体育的发展必须以农村经济、文化的发展为前提;农村体育发展的重点在于体育组织网络的健全和体育骨干的培养;农村体育必须坚持多元化的体育价值观;农村体育必须坚持多元化的发展模式;农村体育活动的开展必须坚持业余、自愿、多样、大中小型相结合的原则. 相似文献
93.
西部大开发与西部地区农村体育发展模式的研究 总被引:20,自引:0,他引:20
卢文云 《北京体育大学学报》2005,28(12):1604-1606
运用文献资料法、调查访问法,分析了西部地区农村体育的发展现状、制约因素以及所面临的机遇与优势,在此基础上提出了西部地区农村体育的发展模式为:1)农村学校体育发展模式;2)小城镇体育发展模式;3)民族体育发展模式;4)体育旅游发展模式;5)体育扶贫发展模式;6异地民工体育发展模式. 相似文献
94.
基于产业集群的我国体育服务业发展模式 总被引:6,自引:0,他引:6
运用文献资料和逻辑分析等方法,研究我国体育服务业集群现象。发现:体育服务业集群的形成有自身的特殊性,形成因素包括体育服务业产品特征、区位优势、政府主导和重大事件的推动。同时在产业集群理论基础上结合我国体育服务业的具体实际,总结归纳原生性链群式、专业化配套式和外生性产业园区3种体育服务业集群的形成和发展模式。 相似文献
95.
西藏自治区群众体育发展的对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
发展西藏自治区体育必须结合当地实际,有针对性地制订对策。要建立常设机构、加强体育宣传,利用节令、民俗活动、生产劳动、地理条件等优势,因地制宜、因势利导地开展西藏各族同胞喜好的体育活动,并以城镇群体活动为先导。 相似文献
96.
黑龙江省高校高水平运动队现状及发展途径与方法的研究 总被引:7,自引:0,他引:7
王虎 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
通过对黑龙江省高校高水平运动队现状的调查与分析 ,在肯定成绩的基础上 ,指出存在的缺点与不足 ,并提出了相应的改进措施与对策。 相似文献
97.
浅析现代男子三级跳远技术现状及发展趋势 总被引:5,自引:0,他引:5
何俊虎 《北京体育大学学报》2004,27(2):269-271
对世界20名优秀男子三级跳远男运动员的技术资料进行分析研究,提出了速度型三级跳远技术的概念.研究结果表明:三级跳远技术由最初的自由式跳法发展到高跳型,又由高跳型发展到平跳型,现在又出现了平跳型向速度型方向发展的趋势.速度成为三级跳远的关键环节,即三级跳远运动员须具有很高的助跑速度、上板速度、动作速度、跳跃速度.因此,三级跳远的训练应当把速度正确合理地运用于技术之中. 相似文献
98.
1979-1999年世界田径运动成绩的演变及未来发展态势 总被引:7,自引:0,他引:7
李春雷 《上海体育学院学报》2002,26(2):51-57
采用文献资料法、数理统计法等研究方法。研究结果表明,世界田径运动在过去的20年里经过发展、提高和稳定的过程,成绩运行轨迹呈锯齿状,并呈现出以奥运会、世锦赛为周期跳动式前进的特点。在此基础上,对世界田径运动在未来奥运会上的成绩走势,进行了动态预测。 相似文献
99.
教育心理学是研究人的心理与行为改变规律的科学,是心理科学的一个重要应用分支,学校情境中学与教的基本心理学规律是其研究的主要对象。教育心理学是心理学与教育长期结合的产物,当其作为一门独立学科在20世纪初诞生后,曾给当时教育研究走向科学化以强有力的推动。近一二十年来教育心理学研究在学习与认知,动机、情绪与信念,教学与学科学习,学习的个体差异等主题上有了较大进展。研究发展趋势表现在:一般认知过程的研究转变为课堂里具体学科学习中的认知研究;教学心理研究受到重视;研究视角多元化;开始从对个体的关注转到对社会文化情境中个体的关注;计算机与网络等技术因素对学习的影响成为一个新的研究领域。最后,作者从发挥教育心理学作为沟通心理学与教育桥梁的功能出发,对我国教育心理学发展提出了若干建议。 相似文献
100.