基于信息资源管理的第三代物流管理

全面实施信息资源管理是现代物流业发展的必然要求。信息资源管理是第三代物流管理的核心领域。第三代物流信息资源管理应包括宏观、中观和微观三个层次以及人文、技术和经济三个维度。应以物流信息资源管理为主题构建“第四方物流”运作模式。     

不同边界条件下改进的弯曲振动板辐射声场的对比性研究

利用薄板的弯曲振动理论推导出了不同边界条件下,改进弯振圆板在不同振动模式下的波节圆半径。利用瑞丽积分求解出了具有一个环带辐射区的弯振板的通用声压及指向性表达式,编制程序并绘出了弯振板轴对称弯曲振动时辐射声压的远场指向性图,同时对不同边界的声场指向性图作了对比。结果表明自由边界的改进弯振圆板辐射声场指向性最强。本文为此类弯振板的理论设计及实际应用提供了一定的理论依据。     

师范英语教育专业听力课教学模式初探

听力课是英语教育专业的一门重要课程。学生的听力理解能力直接影响着他们英语知识的学习能力和语言技能的应用能力,而传统听力课程教学模式中诸多问题的存在使听力课教学模式的改革迫在眉睫。就传统听力课堂教学中的教学氛围、教师角色和教学模式进行了分析,并对新型听力课堂教学模式进行了探讨,以达到提高英语听力课堂教学之实效。     

地方高校学生教育管理模式创新探究

构建地方高校有效的教育管理模式一直是地方教育管理工作者关注的热点与难点。在分析地方高校学生教育管理现状的基础上,提出了构建以学校为中心,以学生处为平台的学校、学生处、教学系、宿管中心、辅导员和班主任“六位一体”的全方位管理模式。以期提升学生管理整体水平,为进一步提高教学质量奠定基础。     

家长学校发展：问题、对策、创新

办好家长学校对提高父母教育素质和促进孩子健康成长,对促进家庭教育和家校教育发展,对破解家庭教育低效难题和形成“三结合”教育网络具有重要的理论和实践意义。“一费制”政策取消家长学校收费后,家长学校发展面临困境。在家长学校教育实践中涌现出的由不同主体举办的各种学校家长模式,是对家长学校发展的一种积极的探索。创新家长学校发展的理念、模式、内涵,形成科学化、法制化、规范化的家长学校管理机制和多元化经费投入机制,强化家长学校指导队伍的专业化建设和师资队伍的专业培训,提高家长学校的办学质量和教学水平,是促进家长学校优质可持续发展的必由之路和有效策略。     

试论我国高校教学评估的发展趋势及对策

教学评估是我国高等教育"质量工程"率先启动的内容之一,通过五年一轮的本科教学工作水平评估,教育行政部门已普遍认识到教学评估是提高教育质量的关键,但高校教学评估也有反差。因此,要完善我国高校教学评估制度,以适应我国高校教学评估主体的多元化、指标体系的多样化、实施方法信息化的发展趋势,评估主体要从一元向多元化转变;评估指标体系要从单一向多样化转变;评估方法要从人为刻意准备向常态化、动态化、网络化转变。     

关于普通高中大众化发展阶段的任务与办学模式的思考

普通高中教育的大众化发展阶段的任务与模式是:适当发展综合性高中,丰富高中阶段的办学模式;通过课程和教学管理制度改革促进普通高中的综合化发展,完善现有综合高中的个性试探、分流选择的功能;提升高考的多样性和灵活性,引导学生进行适性选择发展。     

新时期人道主义思潮与当代中国社会转型

以人的存在方式的变革为根本标志的新时期以来的中国社会转型与同期发生的人道主义思潮存在着一种复杂的互动关系。当代中国社会转型为人道主义思潮的崛起和发展提供了物质上的根源和动力,人道主义思潮为社会转型的必然发生和最终实现进行了理论上的阐释和论证。两者相互交织,相得益彰,伴随着改革开放的主旋律,共同促进了中国社会的现代化进程。     

学生英语学习中“发展阶段错误”与“语言迁移错误”之辨析

发展阶段错误和语言迁移错误是中国学生在英语学习过程中常犯的错误。故此本文对语言学习中发展阶段错误和语言迁移错误的形成、界定及中国学生英语学习中易产生的这两种错误作了剖析。     

情文·声文·形文——“二陆”美文观综论

陆机的《文赋》与陆云的《与兄平原书》作为文学批评的重要文献,阐发了当时诗赋审美化的一系列标准,反映了西晋文人的“美文”观念。刘勰是魏晋南北朝“美文”观的集大成者,《文心雕龙·情采》篇把美文分为“形文”、“声文”、“情文”三个层面。这种对美文特征的系统概括与二陆美文观的影响是分不开。“二陆”的“美文”观念在魏晋南北朝的文学批评中占有重要地位。