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语篇意义分析作为一种独特的话语交际行为,其过程蕴含着复杂的心理认知活动。这就要求读者在语篇理解的过程中着眼于作者的思维认知方式。运用认知模式中的突显、框架、视角等识解概念能有效地将人类生活体验及认知方式运用于语篇理解的各个层面,从而深入挖掘作者思想及意图。这一思想要求教师在语篇教学中不只是机械地分析词、短语、句子等基本语言结构知识,更要注重培养学生在阅读过程中的认知分析能力。 相似文献
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阐述了发展性数学课堂教学设计的基本策略"能力目标、问题驱动、学生主体".三位一体的教学设计策略.发展性数学课堂必须以能力培养为目标.使不同的学生在数学能力上获得不同的发展;必须设计问题,用问题趋动学生发展;必须全面调动学生学习的主动性,只有这样才能真正实现发展. 相似文献
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彭祖鸿 《扬州职业大学学报》2004,8(3):22-25
独特的叙事视角使莫言的小说具有与众不同的美学风格。儿童叙事视角带领读进入到明净绚丽的自然状态;成人视角使读领受了多角度思维的快感和想象的愉悦;亲缘叙事视角则让人们得到穿梭于时空的美感以及对种族退化的忧虑。莫言是中国传统美学和西方现代写作技巧的感性传承人。 相似文献
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梁柳青 《天津职业院校联合学报》2000,(3)
OpenGL是一个工业标准的三维计算机图形软件接口,用户可方便地利用它来创建出高质量的三维彩色图像,并可对其作各种特殊处理。本文从计算机图学角度出发,重点分析投影交换中的透视投影变换原理和方法,并通过关例,对OpenGL中不同投影变换进行了说明。 相似文献
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Ruey-Shun Chia-Ming Marilyn M. Wen-Jang 《International Journal of Information Management》2008,28(5):366-378
Strategic alignment involves the development and reconfiguration of information technology (IT) to support business strategies. This paper applies the dynamic capabilities perspective to analyze the strategic information system alignment process. The paper further argues the approach is constructive in understanding and overcoming difficulties in achieving and sustaining alignment. From a longitudinal case study of a semiconductor company in Taiwan, the results show an unaligned strategic information system (with an implemented IT strategy that varies from the intended IT strategy) impedes the development of IT. Path dependence, or the implications of prior IT decisions, is another barrier for alignment. A broader view of intended alignment, focusing on IT combined with clear business vision, can be beneficial for adding future IT resources. In addition, dynamic capabilities, which are critical for the creation and strength of IT resources, positively influence the alignment process and its future implementation success. 相似文献
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D?browski’s theory of positive disintegration is an emotion-centered, nonontogenetic, five-level theory of personality development where the experience of all emotions is essential for the process of growth. In this article, we examine the complexities of the three factors of development, which are essential to the notion of development within the theory of positive disintegration. We elaborate on the relationships between these factors, depict the processes and interactions in a new graphical framework, provide associated explanations, and support these by additional references to D?browski’s original writings. 相似文献
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西部大开发与西部地区农村体育发展模式的研究 总被引:20,自引:0,他引:20
卢文云 《北京体育大学学报》2005,28(12):1604-1606
运用文献资料法、调查访问法,分析了西部地区农村体育的发展现状、制约因素以及所面临的机遇与优势,在此基础上提出了西部地区农村体育的发展模式为:1)农村学校体育发展模式;2)小城镇体育发展模式;3)民族体育发展模式;4)体育旅游发展模式;5)体育扶贫发展模式;6异地民工体育发展模式. 相似文献
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