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51.
Vincent Chua 《International Studies in Sociology of Education》2015,25(1):1-19
This paper utilises ideas of correspondence as a way of thinking about intersections between school and work in Singapore’s developmental state. Whereas the principle of correspondence predicts segregated patterns of association between school and work, this paper shows how a developmentalist form of political economy gives rise to crosscutting, rather than segregated patterns of school-to-work correspondences among the elite. Although the correspondence principle treats education and economy as major elements, it fails to consider what is arguably a far more revolutionary force – namely the state, which ultimately frames and mediates the pathways elite students take from school to work. 相似文献
52.
高传华 《洛阳师范学院学报》2015,(3):121-124,135
现阶段民办高校研究型教师自身发展面临诸多障碍,如主管部门政策歧视,科研资助缺位;学校重视程度不够,重教学轻科研,科研软环境欠佳;教师科研意识不强,职称晋升色彩过浓;等等。而其培育策略则为:主管部门清理歧视性科研政策;学校层面推行科研工作量抵充制度,优化科研工作软环境;研究型教师自身加强学术生涯规划,提升学术核心竞争力。 相似文献
53.
Robyn McCarthy Carolyn Blackburn Raja Mukherjee Kate Fleming Clare Allely Lauren Kirby Penny A. Cook 《British Journal of Special Education》2022,49(1):41-63
Three of the most prevalent developmental disorders (DDs) are autism spectrum disorder (ASD), attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and fetal alcohol spectrum disorder (FASD). As part of a study screening for DDs in Greater Manchester, UK, a unique opportunity was taken to explore parents' experiences of receiving reports about their child's previously unrecognised DD. Six parents out of a possible 16 took part in interviews, which were analysed thematically. Findings drawn from parental responses revealed a number of barriers to accessing support for their child's additional needs, including perceived resistance from schools, particularly for quiet, well-behaved girls, and difficulty in accessing assessment or referrals. There needs to be greater awareness of additional needs in children without externalising behaviours, the presence of gender-specific differences in the presentation of DDs, and FASD as a commonly occurring DD. Ultimately, better support for children with DDs would reduce the burden of unmet needs for the children and their families, and for wider services. 相似文献
54.
55.
胡恩博 《河北体育学院学报》2014,(4):41-44
从一般性的体育腐败概念入手,对足坛腐败现象的外延和内涵加以描述和界定。并对中国足球过去与现在的腐败状况、中外足球的腐败状况、中国足球与中国国内其他体育项目之间的腐败情况进行了对比,运用逻辑分析的方法对于腐败给中国足球的危害进行了判断,并由此提出了正确面对足坛腐败问题的对策和办法。 相似文献
56.
崔海燕 《军事体育进修学院学报》2014,(1):100-102
通过对世界女子跳马技术的发展进行整理和分析,旨在梳理女子跳马技术发展的轨迹,以期探究未来女子跳马技术发展趋势.结果表明:女子跳马技术发展经历了三个发展时期;由于夺冠权重发生变更,当前女子跳马难度技术发展减缓;未来女子跳马踺子上板类技术依然为发展主流,但塚原类和前手翻类动作将会被更多运动员选择,高难度技术动作仍是攻克的目标,而规则的完善,使难与美达到前所未有的统一. 相似文献
57.
休闲体育产业在全面建设小康社会中的作用与发展背景分析 总被引:3,自引:0,他引:3
金宗强 《沈阳体育学院学报》2005,24(4):31-33
在文献资料与逻辑分析的基础上,对休闲体育产业在全面建设小康社会中的作用与发展背景进行分析。结果表明:休闲体育产业在全面建设小康社会中具有提高人们生活质量、拓宽体育产业经营空间等多方面的重要作用;小康社会状态下,社会与经济的快速发展、人们假日和自由时间的增多、价值观的演变、休闲娱乐需求的变化等特点满足了休闲消费的基本条件,为我国休闲体育产业的发展奠定了基础。 相似文献
58.
刘齐宣 《玉溪师范学院学报》2004,20(4):51-52
在我国英语学习者英语心理发生和发展的不同阶段 ,心理发生和发展要求阶段内注意范围和注意对象类型具有相对稳定性。因此 ,心理发展阶段内注意的相对稳定性是我国英语教学认知规划的一个重要主体依据。 相似文献
59.
我国省区市体育社团经费来源现状及其发展思路的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
运用文献分析、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对我国省区市体育社团经费来源渠道、经费来源情况、经费用途、兴办经济实体等情况的调查与分析,提出争取政府的财政支持、畅通社会各界的捐赠渠道、兴办经济实体、建立健全会员定期交纳会费制度、加强社团财务监督管理. 相似文献
60.
中国武术发展模式研究 总被引:16,自引:1,他引:15
郭志禹 《上海体育学院学报》2005,29(2):59-63
运用历史唯物主义的客观分析和唯物辩证法的理论思维,论证并提出中国武术今后发展的下限模式是引进改良模式,最适模式是分离模式与多元模式并存,上限模式是整合模式。 相似文献