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991.
黄晓凤 《河北软件职业技术学院学报》2011,13(2):71-74
利他行为在心理学上是指无个人动机,不期望任何回报的助人行为。自二十世纪二三十年代以来,利他行为一直是经济学、社会学、心理学以及伦理学的重要研究课题之一。目前,研究者们提出的基因决定论、社会交换理论、社会规范理论、移情利他主义等利他动机理论,从不同侧面解释了利他行为。移情法、榜样示范法、及时强化法以及学习有效的助人技能等是培养利他行为的有效方法。 相似文献
992.
将2009级和2010级护理专业学生分别作为对照组(n=40)和实验组(n=40),实验组采用四步教学法,对照组采用传统教学法,比较两组的教学效果,并调查学生对各自教学模式的认可程度。实验组实验考核成绩明显优于对照组(p<0.01),实验组对四步教学法的认可程度优于对照组对传统教学法的认可程度。四步教学法优于传统教学法,有助于学生全面发展。 相似文献
993.
主要介绍模拟退火算法的基本原理和实现步骤。将模拟退火算法引入MT资料反演,针对MT正演多参数和非线性的特点,采用合适的降温方式和选择机制,以提高运算速度和运算精度。结合具体的反演算法原理和实现方法,使用不同的MT正演理论模型进行验证,获得良好的的结果。 相似文献
994.
以某混合动力助力车为研究对象,采用有限元方法对所设计的车架进行静态结构强度分析,得到了车架结构的应力分布图。以轻量化设计为出发点,在车架结构强度满足条件的前提下,对车架结构部分参数改进后的模型进行了进一步的分析,为混合动力助力车车架结构的优化设计以及轻量化设计提供了理论依据。 相似文献
995.
根据烟尘检测的原理和方式不同可将探测方法分为取样法与非取样法两种,文章针对各自范畴的不同,分别介绍了几种常见方法。对光学法的优势作了详细的阐述,对散射法进行了模拟,并对几种方法进行了横向、纵向的对比分析。 相似文献
996.
诵读使人们在感知言语声音形态的同时,实现对文本的感悟理解。文本的文字结构和意义结构为读者提供了转化为有声言语的基础和空间。文本的声音形态是读者与文本相互对象化的产物。诵读是在读者与文本的对话中进行的,读者将文本转化为有声言语的过程其实是一种探究的过程。需要全面发挥诵读的理解、表意、益智的功能。优化诵读,可采取注重主体性、整体性、层次性和可操作性等策略。 相似文献
997.
课堂观察的方法与工具,需要在观察前进行整体设计。只有根据观察主题与任务选择合适的方法与工具,课堂观察和观察后的评课、议课才能有的放矢。当前中小学的课堂观察准备过程必须要明确其类型,确定其原则,掌握其基本流程;这样才能进行精准、有效的研究,为直接提高课堂教学效益发挥其应有的作用。 相似文献
998.
教学即促进。在中学数学教学中实施"促进式教学",必须厘清五种关系,即师生促进、生生促进、媒介促进、自我促进、评价促进等五种促进关系。 相似文献
999.
泰语和汉语虽然同属汉藏语系,但存在许多不同.泰国学生由于受母语干扰产生语音偏误,主要存在以下问题:开口度偏小或偏大;撮口呼误读为齐齿呼、合口呼;四声调值把握不准确.纠正开口度和撮口呼偏误,可采用手势、口形法;在声调教学方面,可采用比较法等. 相似文献
1000.
陈宏谋研究的跨学科、多角度、分层次的理论与方法,更有利于发掘和揭示陈宏谋及其研究的历史文化价值与现实作用,学术研究在"学"与"术"关系中更好确立文献研究方法与理论研究方法、基础研究与应用研究、理论与实践结合的认识论、价值论、实践论意义,从桂学研究的地方文化及其学术视野的理论与方法立足,更好推进陈宏谋研究的深化与地方文化建设发展。 相似文献